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lt;강의 전개 요령>
가. 도입단계(시간배당7~8%)
1. 주의집중 : 인사
2. 동기부여 : 학과와 관련된 것(학생 주의집중 획득)중요Topic과 관련된 것
3. 학습개요 : \"~에 대해 ~ 분간 이야기하겠습니다.\"
나. 전개 단계(시간배당80~85%)
1.내용을 논리적으
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의미로 생각할 수 있을 것이다. 그는 동화와 조절이라는 적응의 과정을 통해 심리구조의 재구성을 이룩함으로써 인지발달이 이루어져 간다고 설명하고 있다. 따라서 학습이란 새로운 정보의 획득이며 새로운 심리구조의 획득이라고 말할 수
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모형은 각 유아들의 읽기 기술의 학습과 발달 정도를 평가하고, 평가 결과에 따라 개별적 지도를 해야 한다.
이상의 다섯 가지 원리들을 적용하면서 다음과 같이 피라미드 모형으로 교수 활동을 조직하여 지도하면 효과적일 수 있을 것이다.
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모형은 각 유아들의 읽기 기술의 학습과 발달 정도를 평가하고, 평가 결과에 따라 개별적 지도를 해야 한다.
이상의 다섯 가지 원리들을 적용하면서 다음과 같이 피라미드 모형으로 교수 활동을 조직하여 지도하면 효과적일 수 있을 것이다.
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lt;3. 4학년>
학 년
단 원
활 동 내 용
3, 4 학년
1. 넓이와 둘레의 길이
단위 정사각형 모형을 이용하여 사각형의 넓이와
둘레의 개념 알기
2. 일정한 넓이에 대한 둘레의 길이 변화
넓이가 일정할 때, 둘레의 길이가 어떻게 달라지는 지 알기
3.
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lt;3. 4학년>
학 년
단 원
활 동 내 용
3, 4 학년
1. 넓이와 둘레의 길이
단위 정사각형 모형을 이용하여 사각형의 넓이와
둘레의 개념 알기
2. 일정한 넓이에 대한 둘레의 길이 변화
넓이가 일정할 때, 둘레의 길이가 어떻게 달라지는 지 알기
3.
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협동 학습이 초기 문식성에 미치는 효과, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
조명환. 한국아동의 언어획득 연구. 서울대학교
http://home.knue.ac.kr/~hjshin/
http://www.riss4u.net/index.jsp
http://www.iteach4u.net (교과서가 스캔되어 있는 사이트) 읽
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원리에 의한 교수』(2판), Pearson Education Korea.
인터넷 자료
위키백과(https://ko.wikipedia.org/wiki/), “침묵식 교수법”
네이버 블로그 <외국인과 한국어> (https://blog.naver.com/greyyyyyy), “침묵식 교수법의 장단점 및 적용 가능 영역”침묵식 교수법
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수업을 위해선 잘못된 선입견이 확인되어야 하고, 적절한 수업매체를 선택해서 학생들이 가지고 있는 생각을 끌어내야 한다.
-교사들은 인내심과 개방적인 마음을 가지고 학생들이 가지는 선입견에 민감해야 한다.
-과학 교육과정은 교과서
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4. 실제 단원의 학습 내용
5. 실제 단원의 교수 학습 방법
6. 중단원의 형성평가
7. 중단원의 과정상의 유의점
8. 실제 수업 단원 및 과정안
9. 실험 안내서 및 보고서
10. 형성평가
11. 판서계획
Ⅳ. 참고 자료
Ⅴ. 참고 문헌
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