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수업』, 하우(夏雨)
유병렬, 2005, 『도덕과교육론』, 양서원.
교육과학기술부 집필진(2010) 『초등학교 도덕과 교사용지도서(3,4,6학년)』, 교육과학기술부.
http://cafe.daum.net/windymoraledu I. 주제 선정 - 콜버그 도덕성 발달이론, 공리주의
1.
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수업내용
정리
○정리하기
골든벨을 울린 학생(들)에게 박수를 쳐주고 다음 수업 시간에 도우미 학생으로 모둠장을 맡기도록 한다.
가장 많이 틀린 문제는 함께 정리하여 보고 질문도 받는다.
5′
학생들이 눈치채지 못하도록 18번 이상 푼 학
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수업절차모형 적용 연구”, 숙명여대, 2005
- 이미선, “유치원 현장에서의 이야기 나누기 활동에 대한 인식과 실태 연구”, 경기대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아와 유아의 대그룹 활동을 위한 바람직한 교수원리와 교사의 역할
2. 영아용
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도와준다.
<참고문헌>
의사결정능력향상을 위한 초등사회과 수업방안, 김동출 1.의사결정이란?
2.사회과 교육에서 의사결정의 의의
3.의사결정의 특징
4.의사결정학습의 과정
5.의사결정수업모형
6.뱅크스의 의사결정모형
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수업이 원리학습에 충실하고 심구과정을 중시하는 분위기가 조성되어야 할 것이다. 부언하면 사고력, 창의력을 신장시킬 수 있는 교육으로 문제해결 능력을 길러야 한다는 것이다.
논술이 중요시되는 이유 중 하나는 현실적 문제에서도 모색
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모형
역할놀이 수업모형 : 문학수업의 모형으로도 매우 적합
경험수업 모형 : 문학 속의 경험내용과 일상 속의 경험내용을 대응
개념수업 모형 : 문학의 구체적 현상들을 일관하는 어떤 원리를 터득
경험수업 모형과 상호보완적인 관계
⑸ 문
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수업모형은 구성주의적 수업방식에 의거해서 등장한 모형으로 학습자의 흥미와 동기를 고려한 수업방식 중 하나라고 판단된다.
18. 원격교육의 장단점
원격교육은 시공간을 초월해서 이루어지는 교육을 의미한다. 원격교육은 기존의 전통적
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수업 중,
수업 후
중
글쓴이의 마음이나 인물의 마음을 짐작하는 방법은 알지만, 적용하는 것에 미흡하다.
하
글쓴이의 마음이나 인물의 마음을 짐작하는 방법을 알지 못한다.
(1) 본시 판서 계획
배움 문제
글을 읽을 때에 글쓴이나 인물의 ( )
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수업모형
7. 끝맺음
< 참 고 자 료 >
(참고 1) ꁰꁯ 자기 주도적 학습의 촉진 방안
(참고 2) ꁰꁯ 자기 주도적 학습이란
(참고 3) ꁰꁯ ‘열린교육`에서 `자기주도적 학습력 신장`에 대한 시사점?
(참고 4) ꁰꁯ
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유의점-----------------------------------
Ⅲ. 본시 학습 관련 교과 분석----------------------------
1. 교과서의 재구성-----------------------------------
2. 수업모형 적용-------------------------------------
Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안------------------------------
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