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우리시대의 구성주의. 문음사.
여광응 외(2005). 교육심리학. 양서원.
이옥형 외(2012). 교육심리학. 성신여자대학교출판부.
장선철,정찬주,이영자,설재풍(2008). 교육학개론. 태영출판사.
이득운(2018). 교수ㆍ학습이론의 군 학교교육 적용에 관
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학습이론
능동적인 학습자
구성주의 학습이론
능동적인 학습자
교수자의 역할
행동주의 학습이론
모든 학습의 과정을 통제하는 교수자
인지주의 학습이론
학습자의 흥미를 이끌어내는 교수자
사회학습이론
학습자에게 바람직한 모형을 제
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모형 중에서 건강증진모형을 따르는 것이 낫다고 판단된다. 평소에 건강검진을 충실히 받고, 식습관과 생활습관을 개선하고, 규칙적인 운동습관을 키우며, 이를 실천하기 위한 책임의식을 가진다면 평생 동안의 건강증진행위가 될 수 있으리
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모둠 토론]
쉬우르 내용 정리
[전체 하브루타 내용 정리]
[ 추상화 감상 하브루타 ]
<부록 5> 방탈출 단서 문제 A-TYPE 제1절. 지도안 개발
1. 주요 적용 교과 및 단원
2. 수업목표
3. 교수학습 모형
4. 수업개관
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우리사회에서 청소년 또래집단의 개념
2. 또래집단의 의미
3. 또래집단의 유형
1) 친구 그룹
2) 동아리 및 클럽
3) 학급 및 학교 친구 그룹
4) 온라인 커뮤니티
5) 동네 친구 그룹
4. 또래집단의 특성
5. 청소년 또래관계 형성 전략
1)
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우가 많다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 문해교육 프로그램의 접근성을 높이고, 교육의 중요성을 알리는 적극적인 홍보가 필요하다. 또한, 문해교육의 효과를 극대화하기 위해서는 학습자가 실제로 필요로 하는 분야와 직결된 교육을
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모형을 중심으로」, 『高麗大學校 政策大學院 감사행정학과 석사학위논문』, 1-78쪽.
崔興植, 2002,「韓國 企業에서의 리더십 有效性에 관한 硏究 - 피들러의 狀況適合 模型 리더십을 中心으로 -」,『中央大學校 國際經營大學院學院 經營學科
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학습효과가 떨어진다. 그러므로 교사는 학습자가 자기 주도적으로 학습을 하도록 ‘돕는’ 일을 해야 한다.
<참고문헌>
- 이해주외, 평생교육방법론. 한국방송대학 출판부.
- 차갑부, 사회교육방법의 탐구. 양서원
- 기타 성인교육 관련
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학습이론을 적용한 미술수업모형 개발. 단국대학교 교육대학원. 2014
강순희 외. 영유아발달. 창지사. 2020
김경철 외. 영유아 발달. 동문사. 2019
이지윤. 반두 라의 사회학습이론을 적용한 가구 디자인 교육 연구. 국민대학교 교육대학원. 2015
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학습이론을 중심으로. 상품학연구, 2020
박성희, 김유겸, 인상우, 박세혁, 미디어 소비수준에 따른 소비자의 신규 소비행동: 스포츠관람의 인지적 과정을 중심으로. 한국심리학회지: 소비자·광고, 2009
김은정, 인지적 학습양식의 개념적 모형
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