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게임을 한다.
※학생 모두가 풍선로켓 날려보기를 볼 수 있도록 한다.
정
리
학습정리
▶비눗방울, 풍선 안에 무엇이 있는지, 왜 크기가 다른지 질문하기 및 재확인
▶빨대독침과 풍선로켓이 날아가는 이유 질문하기 및 재확인
▷교사의 스스
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학습자가 자기 주도적인 학습을 할 수 있도록 도보며 즉각적이고 정규적인 학습을 통해 성인 학습이 이루어질 수 있다는 점을 시사한다.
- 인지주의 : 인지주의에서 성인 학습을 지도하는 것은 아동의 경우보다 넓은 생활공간과 다양한 방법
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학습의 기본적 원칙과 모형을 소개하고, 학습자의 유형에 따라 자기주도 학습을 어떻게 지도하는 것이 바람직한지 설명해 보십시오.
3. 평생교육방법중 집단중심 교육방법에는 어떤 것들이 있는지 4가지 이상 소개하고 실제 어떤 경우에 그
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학습자에게 흥미를 유발하는 질문을 유도하고 지속적으로 피드백을 주는 형태로 학습을 진행하게 되어 학습자 스스로 문제를 해결해 나갈 수 있도록 도움을 주는 형태를 가지고 있으며, 협동 학습을 중요하게 생각하여 각각의 관점을 이해하
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학습이론이 견지하는 세부적인 내용은 다양하나 학습자의 변화를 학습의 전제로 두었다는 것은 공통점이며, 각각의 이론이 제안하는 학습원리는 다양한 교육 현장에서 실제 적용되고 있다. 그러므로 학습이론을 배우는 단계에서는 어떠한
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학습)은 문제 사례 제시에서 자기 주도적 학습으로, 소집단학습에서 이루어진 일반화에서 자기반성의 과정으로 이어지며 협동과 자기주도를 함께 배울 수 있다. 문제 사례가 주어지면 팀에서 과제 수행을 위해 학습목표를 결정하고 학습내용
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모형을 제시하고 각각을 설명하시오. 이 중 가장 바람직한 모형이 무엇이라고 생각하는지 자신의 견해를 제시하시오.
4. 미국의학원(Institute of Medicine, IOM)에서 제시한 여섯 가지 의료 질 영역을 설명하시오. 또한, 우리나라 보건의료 분야의
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학습이론은 학습이란 인간 활동의 상황에서 파악해야 한다는 것을 강조하였으며, 현실 상황에서 자신의 정체성을 확립하면서 집단의 구성원이 되어가는 과정을 배우는 것에 대하여 다루고 있다.
3. 결론
다섯 가지의 학습 이론에 대하여 요약
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학습의 사회적, 문화적 측면에까지 확장시켜 사회적 구성주의를 옹호하는 입장을 보인다. 브루너의 구성주의 이론은 인식에 대한 연구에 바탕을 둔 학습의 일반적인 틀이라고 할 수 있다. 최근 구성주의 학습이론 중심의 교육용게임의 이론
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학습하고, ‘토속음악’과 ‘통속음악’의 개념을 정리하여 기록하시오.
2. 이 두 갈래에 속하는 대표적인 음악장르를 각기 한 개 이상 선택하여 자세히 설명하고, 자신의 감상 경험을 자유롭게 기술하시오.
제목 :
목차
1. 민속악의 두
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