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인지적 목표
4. 구성주의의 대표적인 학자
1) 피아제
2) 비고츠키
5. 구성주의 유아교육의 특성
6. 구성주의 핵심적 구성요소
1) 참 과제, 선택 및 의사결정
2) 인식, 불균형 및 학습
3) 문제 제기 및 문제 해결
4) 문제
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이론
1) 주요개념
2) 발달단계
3) 이론의 한계점
4) 사회복지실천에의 적용에 있어서 유용성
2. 인지이론
1) 주요개념
2) 발달단계
3) 이론의 한계점
4) 사회복지실천에의 적용에 있어서 유용성
3. 심리사회이론
1) 주요개념
2) 발달단
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학습지도
(2) 토큰경제를 통한 생활지도
(3) 바람직하지 못한 행동의 지도
(4) 행동조성을 통한 지도
(5) Primack의 적용을 통한 아동의 지도
3) 생활지도와 상담의 인지주의적 적용
(1) 유아발달속도에 따
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원리
3. 변별자극의 원리
4. 일반화의 원리
5. 행동조성의 원리
6. 행동연쇄의 원리
7. 강화계획의 원리
8. 벌(punishment)의 원리
Ⅳ. 성격의 발달
Ⅴ. 이론의 한계점
Ⅵ. 사회복지분야 현장에서의 실제적용상의 이점
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발달을 이루기도 할 것이다. 또한 신체적 측면의 요소는 환경보다는 유전의 영향을 더 쉽게 받는 것으로 생각할 수 있다. 반면에 언어나 사회성 등책 발달에 있어서는 환경의 영향을 간과할 수 없는 것이다. 로렌츠(Lorenz)와 보울비(Bowlby)의 연
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교수법
1. 소크라테스
2. 코메니우스
3. 루소
4. 페스탈로치
5. 프뢰벨
6. 듀이
7. 몬테소리
8. 슈타이너
9. 피아제
10. 비고츠키
Ⅱ. 동양의 교수학습
1. 도제식 교수법
2. 불교
3. 유교
4. 천도교와 소파 방정환
* 참고문헌
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 이상행동이론(모델)
I. 생물학적 모델
II. 정신분석학적 모델
III. 인간중심적 모델
IV. 인지주의적 모델
V. 행동주의
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인지하게 된다. 외부 친구들이나 가족 그밖에 다른 네티즌들을 통해 디카를 잘 샀다는 평을 받으면, 별로였다는 의견은 무시하게 된다. 그렇게 함으로써, 그 디카에 대한 기존의 인식을 더욱 확고히 굳히게 되는 것이다. 이것은 강화 효과로
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반두라의 사회학습이론
2) 반두라 이론이 보육현장에서 적용의 장단점
3. 스키너의 행동주의 이론이 현재 보육현장에서의 적용에 따른 장단점
1) 스키너의 행동주의 이론
2) 스키너 이론이 보육현장에서 적용의 장단점
4. 비고츠키의 상
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발달을 설명하는 이론은 크게 스키너의 행동주의 이론, 반두라의 관찰 학습 이론, 촘스키와 레넌버그의 생득이론, 피아제와 비고츠키의 인지 발달 이론이 있다. 이 중 촘스키와 레넌버그는 사람은 선천적으로 언어습득장치(LAD)를 가지고 있으
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