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학습의 원리 : 학습자간의 가르치고 배움, 교수-학습자간의 상호학습
④ 생활적응의 원리 : 실제 생활에 적용
2. 성인의 발달 특성
① 최대 신장 시기 : 20~40세
② 25세 이후에도 신체 성장이 바람직함
3. 성인기 발달이론
○ 에릭슨의 의 발달 특
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교수설계
4. ARCS모형
5. 탐구적 학습지도
6. 반증주의
7. 수업계획
8. 과학적 탐구활동
9. 학습과제 분석
10. 쿤의 패러다임
11. 진위형 문항
12. Vee도
13. 토의법
14. 과학적 사고의 종류
15. 문항작성 시 유의해야 할 사항
16. 과학적 탐구방법
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이론
상담기초
상담이론
"집단,학교, 가족상담"
교수학습
교수학습기초
체제적교수설계
교수설계 실제
교수이론
학습자중심교수
수업유형
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구성주의 교수-학습이론
1. 구성주의 교수-학습이론의 원칙
1) 실제적(맥락)제공, 체험/현장학습
2) 학습자중심 - 자기성찰
3) 실제적 과제제시
4) 협력학습 + 자기주도적 학습
5) 교사 : 학습을 안내
6) 수행평가
2. 구성주의 교수 이론
1) 인지적 도
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이론은?
대상관계 상담
정신분석 상담
인지주의 상담
인간중심 상담
정답4
18번 문제
다음 중 과거의 지식이나 기술의 전수 방법으로 구성주의적 교수-학습 모형 중에서 가장 널리 활용되고 인용되는 모형은?
인지적 도제 모형
앵커드 수
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학습영역의 우선순위: 인지적학습 → 심동적학습 → 정의적학습
*학생의 학습선호: 참여적, 협력적, 독립적 경향의 학생에게 효과
*탐구수업모형에서 과제제시의 주된요소 2가지(과제제시 방법2가지): 1)과제설정2)질문하기
-후속질문(재질문)
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피력할 수 있다.
3.장 커뮤니케이션 이론에서 강조하는 커뮤니케이션의 구성요소를 제시하고, 실제 교수-학습 상황과 연관 지어 커뮤니케이션 과정을 성명할 수 있다.
4.장 교수체제설계의 주요 특성을 설명할 수 있다.
5. 출처 및 참고문헌
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학습 영역의 우선순위와 영역간 상호작용
1순위 : 인지적 영역
2순위 : 심동적 영역
3순위 : 정의적 영역
3) 학생의 학습 선호
-전술게임 모형은 대부분 직접 교수를 활용
-간접적인 전략은 전술문제 해결을 위해 사용
- 교사가 학습 환경을
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학습자 참여 유도하기, 평가 및 수정하기의 단계로 구성된다.
② 산출물 지향
기술적으로 상당히 정교화 된 산출물, 예컨대 개별학습을 위한 멀티미디어 기반 학습 패키지의 개발을 목표로 한다. 전문적 교수설계 팀에 의해 요구분석과 과
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학습자 참여 유도하기, 평가 및 수정하기의 단계로 구성된다.
② 산출물 지향
기술적으로 상당히 정교화 된 산출물, 예컨대 개별학습을 위한 멀티미디어 기반 학습 패키지의 개발을 목표로 한다. 전문적 교수설계 팀에 의해 요구분석과 과
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