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교수-학습환경에 적용할 때 필요한 방법론적인 면은 다루지 못하였다. 그러나 실제의 여러 교수-학습상황에 잘 적용될 수 있는 다양한 구성주의적 수업전략과 기법을 개발하기 위해서는 구성주의에 대한 이론적 이해가 전제되어야 하겠다.
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형태로 나타날 수 있다. 어떤 경우이든 유기체가 환경조건에 적응하는 방식으로 행동은 변화된다.
행동과 환경자극 간에는 기능적 관계가 있다.
3. 교수 설계시 적용할 수 있는 행동주의 학습 원리
(1) 접근 연합(contiguity)의 원리
학습자의 반응
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수업모형
블룸(Bloom)은 Carroll의 학교학습모형을 개선·발전시켜
학습에 필요한 시간을 결정하는 변인과 학습에 사용한 시간을 결정하는 변인을
조정함으로써 완전학습을 이룰 수 있다고 봄
Bloom의 완전학습이론
학교현장에 적용할 수
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학습자의 현재 학습 수준을 사전에 측정하여 학습자들이 수업할 준비가 되어 있는지를 결정하고 이에 대한 조처를 취하기 위한 방법으로 학습자의 특성을 파악한다.
참고문헌
·변영계, 2002. 교수-학습이론의 이해. 학지사.
·학인학, 1998. 교육
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학습법이 필요하다. 지식을 형성하기 위해선 지식형성과정에서 만나는 여러 가지 문제를 해결하지 않고선 어렵다. 그러므로 활동 중에서 다양한 지능을 활용하고 사고의 폭을 넓혀 문제를 해결해 나갈 수 있는 다중지능이론에 대한 관심은
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학습심리학, 학지사
James E. Mazur(2013) 학습심리학, 시그마프레스
이성진, 박성수(1999) 교육심리학, 방송대 출판문화원
신명희(2009) 교육심리학의 이해, 학지사
번영계(2006) 교수학습이론의 이해, 학지사
강인애(2003) 우리 시대 구성주의, 문음사
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학습심리학, 학지사
James E. Mazur(2013) 학습심리학, 시그마프레스
이성진, 박성수(1999) 교육심리학, 방송대 출판문화원
신명희(2009) 교육심리학의 이해, 학지사
번영계(2006) 교수학습이론의 이해, 학지사
강인애(2003) 우리 시대 구성주의, 문음사
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학습이론, 양서원
5. 권대훈 저(2006), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
6. 송준식 외 공저(2006), 유아교육의 역사와 사상, 학지사
7. 곽금주 외 공저(2006), 아동발달 심리학, 박학사
8. 권악원 외 공저(2005), 교수학습이론의 이해, 문음사
9. 번영계
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교수학습의 이론적 탐색』원미사. 2003
17. 최정훈, 『인간행동의 이해』법문사, 1998
18. 홍순정, 박선희 공저, 『교수학습이론과 매체』한국방송통시대학교출판부,2005 I . 서론
II . 이론적 배경
1. 스키너의 조작적 조건형성이론
(1) 스
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전두전야에 심한 손상을 받았던 파이니스 게이지 역시 사고 이전에는 온순하고 근면했으나, 뇌를 다치고 난 후부터 폭음을 일삼고 난폭한 행동을 자주 보였으며 결국에는 부랑자가 되었다고 한다.
고대의 구멍 난 두개골들의 주인들 또한
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