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이론 (2) 로저스의 학습이론 4) 사회학습이론 (1) 반두라의 관찰학습 (2) 학습에의 시사점 5) 구성주의 이론 (1) 개인적 구성주의: (2) 사회적 구성주의 (3) 구성주의의 영향 1) 행동주의적 경향과 성인학습 2) 인지주의적 경향과 성인
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  • 등록일 2006.10.29
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학습활동으로서 사회적 적응은 물론 자아실현을 이루기 위한 차원에서 전개되는 학습활동이라고 할 수 있다. 여기에서는 성인학습과 관련하여 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론, 그리고 인본주의 학습이론이 있다. 행동주의 학습이
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  • 등록일 2008.04.11
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상담 3)사설개업상담 4)복지기관 상담 5)청소년기관 상담 6)기억상담(산업상담) 7)종교기관 상담 8)정신과 상담 9)직업상담 3.삼담과 생활지도의 개념적 구분 4.학교상담과 생활지도의 필요성과 목적 제 2 장 학교상담과 생활지도의 이론
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  • 등록일 2009.12.28
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및 역할분담에 관한 연구」, 교육인적자원부, 2001. 이옥분,「고등교육기관을 활용한 노인교육 활성화 방안연구」, 교육인적자원부, 2001. 이혜심,「평생교육개념에 대한 이론적 분석」, 숙명여대 석사학위 논문, 1984 최돈민,「대학 사회교육
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  • 등록일 2007.05.20
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대상 3) 프로그램 수행시기 4) 프로그램 인력 5) 실천원리 6) 프로그램 내용 7. 알코올 중독자의 치료 1) 개별상담 2) 집단치료 3) 의학적 치료 4) 정신치료 3) 단주친목 AA 4) 알코올․약물중독자 재활프로그램 ※참고문헌
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  • 등록일 2008.05.26
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논문 75건

상담체제 구축 제3절 취약계층을 위한 평생교육의 확충 제4절 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충 제5절 평생교육기관 네트워크 구축과 지역평생학습의 활성화 제6절 평생교육 인프라 구축을 위한 예산 확보 제6장 결론 및
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  • 발행일 2008.10.31
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론 Ⅱ. 현대사회의 특징 Ⅲ. 자원봉사활동의 이론과 실제 1. 자원봉사활동의 개념 2. 자원봉사활동의 실제 3. 자원봉사활동의 가치 4. 자원봉사의 철학 5. 자원봉사활동의 특성 및 성격 6. 자원봉사활동의 기능과 역할 7. 자원
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  • 발행일 2005.10.22
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론 ·················1 1. 연구의 필요성 ····················1 2. 연구의 목적 ···················1 3. 이론적 배경 ··················1 (1) 저출산 ···············1 ① 경제학적 이론 ··········
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  • 발행일 2008.05.04
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론 ………………………………………………………………… 1 1. 연구의 필요성 및 문제 ………………………………………… 1 2. 용어의 정의 …………………………………………………… 3 Ⅱ. 이론적 배경 ………………………………………
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  • 발행일 2008.08.22
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론”, 기문사, 2002 http://www.kangwoncasino.co.kr http://www.klunion.or.kr Ⅰ 서론 1. 연구의 목적 및 필요성 2. 연구의 방법 Ⅱ 국내 카지노 산업의 개황 및 현황에 관한 이론적 고찰 1. 카지노의 개념 2. 카지노산업의 발전과정 3. 카지노산
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  • 발행일 2008.11.19
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취업자료 8,947건

학습자로서 자기계발을 게을리 하지 않겠습니다. 급변하는 사회 환경과 심리 상담 분야의 변화에 능동적으로 대처하기 위해 지속적으로 새로운 상담 이론과 기법을 습득하고, 심리 치료 및 상담 관련 최신 연구를 탐색하겠습니다. 또한, 상담
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
기여하는 상담사가 되는 것이 제 목표입니다. 이를 통해 개인의 행복과 사회 전체의 정신적 안녕에 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 1.지원 동기 2.성격의 장단점 3.자신의 가치관 4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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  • 직종구분 일반사무직
및 만성질환 관리 프로그램을 개발·운영하며, 지역 주민의 건강 증진과 건강 불평등 해소에 기여하겠습니다. 건강 교육, 상담, 사후관리 등 통합적 건강관리 서비스를 제공하고, 고령자 및 취약계층의 의료 접근성을 개선하기 위한 다양한 활
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  • 직종구분 기타
및 학술 기여 64 5.1 연구 주제 선정 64 5.2 학술 활동 참여 65 6. 진로 계획과 경력 개발 65 6.1 진로 목표 설정 65 6.2 경력 개발 전략 65 7. 학업계획서 작성의 도전과 극복 66 7.1 도전 요소 66 7.2 극복 전략 66 결론 66 1. 서론: 연구의 동기와 목표
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발휘하기 위해서는 끊임없는 학습이 요구됩니다. 성인들은 이론적 지식뿐만 아니라 실전적인 기술과 소통 능력을 함께 개발해야 할 필요가 있습니다. 이러한 교육적 1.지원 동기 2.성격 장단점 3.생활신조 및 가치관 4.입사 후 포부
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  • 등록일 2025.06.04
  • 파일종류 워드(doc)
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