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이론은 유아가 인지능력이 발달함에 따라 성역할 개념을 이해하고 스스로 이에 맞추어 나가면서 성역할을 획득한다고 본다.
⑤성도식이론
성도식이론은 사회학습이론과 인지발달이론이 결합된 형태로서 성역할발달을 정보처리적인 관점에
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접근방법
2. 행동적 접근방법
3. 인지적 접근 방법
4. 생물학적 접근 방법
5. 인간적 접근방법-인문과학적 접근방법
○ 제 3 절 교육심리학의 분야
1. 인간발달과 교육
2. 학습이론과 교육
3. 인지과정과 교육
4. 인간특성과 교육
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학습자 및 커리큐럼을 수립, 분석, 편성하고, 이에 입각하여 적용할 사이버교육의 유형을 선택한 후, 정보기반, 교육컨텐트, 지원체제 및 통제적 요인들을 상호 유기적인 관계 속에서 구축해야 한다. 시스템 접근법 및 정보공학론에 의거한 사
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학습하며, 기억하며 대화한다. 언어는 인간의 머릿속에서 도저히 지울 수 없는
사상의 도구인 것이다. 언어학은 미시적으로는 인간의 말이 목청에서 나와 상대에게
전달되는 과정을 탐구하는 학문이지만, 더 근본적으로는 인간의 사유와 지
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학습공동체의 형성 및 발전을 위해서는 다음과 같은 다양한 요소들이 상호 연관적이고 상호 의존적으로 그 활동 속에 포함되어야 한다(Jonassen, 1995b).
첫째, 활동적(active) 요소이다. 구성원들은 정보의 유의미한 처리과정을 통해 학습에 참여하
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처리정보량) : 시공간잡기장, 음운루프, 중앙집행기
사회학습이론의 개념
- 모방학습 : 모델의 행동을 학습자가 관찰하면 그 행동이 증가
- 대리처벌 : 모델의 행동결과 처벌받는 것을 관찰하면 학습자의 행동이 억제
- 자기규제 : 학습자가 내
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학습 및 교육에 관한 과학적 연구 결과를 반영하고 있다. 교수체제설계 모형은 개별적이고 단편적으로 확인된 다양한 학습 및 수업 관련 연구 결과들을 체계적으로 통합하려는 시도에서 도출되었다. 초기에는 행동주의나 정보처리이론이, 최
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학습이론
- 학습을 ‘인지구조의 변화’로 보며, 인간의 내적 정신과정을 설명함.
- Kohler의 통찰이론, Lewin의 장이론, Tolman의 기호형태이론, 정보처리이론
3) 인본주의 학습이론
- 학습에 있어서 학생의 감정과 관심을 자료의 조직 및 제시와 함
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이론 : 시행착오설
1. 조작적 조건화
(1) 행동수정
(1) 강화의 유형과 벌
1. 교수설계에의 시사점
인지주의 학습이론과 교수설계
1. 행동주의 대 인지주의
1. 초기의 인지주의적 접근 : 형태주의 심리학
1. 정보처리 이론
1. 인지주의
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학습양식 : 적성, 동기 등의 자극에 우리가 지각하고 반응하는 방식에 영향을 주는 심 리적 특성
지각적 선호와 강점 : 청각, 시각, 촉각 등 학습자별로 선호하는 방식이 다르다.
정보처리 습관 : 개개인별로 받아들이는 정보를 인지적으로 처
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