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정우, 영어 번역 한국어의 문체와 어휘, 한국어학회, 2011
박노철, 영어교육에 있어서 번역 교육의 필요성 연구, 한국영어교육연구학회, 2004
손태수, 한국어의 영어번역 과정 및 분석, 성균관대학교, 2004
윤성규, 영어의 번역과 오역사례 연구,
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특징
1. 가시성
2. 단순성
3. 정확성
4. 흥미
5. 실용성
Ⅲ. 교구(학습도구)의 필요성
Ⅳ. 교구(학습도구) 그림카드와 낱말카드
1. 그림 카드(Picture flash card)
2. 낱말 카드(Word flash card)와 문장 카드(Sentence flash card)
Ⅴ. 교구(학습도구) 컴
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여건 및 학생의 실태를 고려하여 교육과정에 제시된 사항의 순서 및 비중 등을 조정하여 지도할 수 있다는 것이지 교육과정에 제시된 내용이나 목표를 생략하여 지도해도 된다는 의미는 아니므로, 통합하고자 하는 교과간의 학습 목표 분석
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의미
①특정한 사람이 아닌 모든 사람들에게 문화에 대한 이해와 문화를 향유할 수 있는 기회를 주어야 한다는 논의가 평생교육적 차원에서 제기됨.
②따라서 문화교육 역시 여가 교육과 마찬가지로 다양한 문화교육 프로그램을 통해 문화
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정의
2. 프로젝트 학습의 특징
1) 아동(학습자)이 학습의 전과정에 주도적으로 참여하는 활동이다
2) 주제, 제재, 문제, 쟁점 등에 관한 탐구 활동과 그 결과에 대한 표현 활동이다
3) 프로젝트 학습은 만들어 가는 교육과정으로 볼 수 있다
3.
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정의
3. 열린교육의 특징
4. 열린교육의 특색
5. 열린교육과 전통교육간의 관계
6. 열린교육에서의 교사와 학부모의 역할
7. 열린교육 수용에 있어서의 문제점과 효율적인 수용방안
8. 열린 교수-학습의 문제점과 효과적인 학습방
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정의
2. 학습장애의 특징
3. DSM-Ⅳ의 학습장애 진단 준거
4. 학습장애의 종류
5. 출현율과 진행과정
6. 학습장애의 원인
Ⅱ. 학습장애의 사례
1. 에디슨
2. 아인슈타인
3. 조지 부시
4. 탐 크루즈
5. 월트 디즈니
6. 데모스테네스
Ⅲ. 학습장애의 치료
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정민 외 1명 저, 청소년문화, 학지사, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년문화의 정의
2. 한국청소년문화의 특징
3. 한국청소년문화의 문제점과 해결방안을 각각 2가지
1) 청소년의 디지털 미디어 문화에서 문제점(인터넷 중독)과 해결방안
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정의
ⅱ. 수행평가의 일반적 특징
2) 사회과에서의 수행평가
ⅰ. 사회과 수행평가의 특징
ⅱ. 사회과 수행평가의 방법
a. 서술형 및 논술형 검사
b. 구술시험
c. 토론법
d. 연구보고서법 (프로젝트법
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학생의 역할
(4) 가정의 역할
3. 국내 학교폭력 예방 프로그램 : 어울림 학교폭력 예방프로그램
1) 배경
2) 목표
3) 특징
4) 구성 및 내용
(1) 구성
(2) 내용
5) 활용방안 및 준비
(1) 활용방안
(2) 활용준비
Ⅲ. 결론
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