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교육에서 교사 개입과 동료 상호작용이 자기 주도적 학습에 미치는 효과, 한남대학교, 2005
◎ 최인예 외 1명, 상호작용을 강화한 E-book을 활용한 웹기반 독서교육시스템, 한국정보교육학회, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인터넷교육상호작용(웹학습
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학습자
1.2 지루하고 재미없는 강의실
2. 교수법에 대한 저자의 주장 - 교육의 문제에 대한 대응 방식
2.1 21세기 강의법
2.2 집중 유도 - 오프닝이 중요하다!
2.3 동기 부여 - 흥미
2.4 흥미 유지 - 활기를 주는 수업 전략
2.5. 열정
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교육인적자원부.
공은배 . (2000). <국가인적자원개발 정책의 방향과 과제> 「 정책 개요 」
Ⅰ. 정책의 목표 및 추진 배경
1. 정책의 목표
2. 정책의 추진배경
Ⅱ. 정책의 내용
1. 정책의 추진전략
2. 정책의 추진체계
3. 정
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학습)의 학습 절차
1. 모델링 단계(modeling)
2. 교수적 발판제공단계(scaffolding)
3. 교수지원중단(fading)
Ⅳ. 인지적도제이론(인지적도제학습)의 분류별 내용
Ⅴ. 인지적도제이론(인지적도제학습)의 활용 사례
Ⅵ. 인지적도제이론(인지적도
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쓰기의 관습과 창의성」. 문학교육학 3집. 1999.여름.
노명완.『국어교육론』. 한샘. 1994.
노명완. 「이해, 학습, 기억: 독해과정에 관한 인지심리학적 연구분석」. 한국교육 14-2. 한국교육개발원. 1987.
박수자. 「독해전략의 유형과 지도에 관한
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학습과 자기효능감
(1) 자기조정 학습전략의 교수
(2) 학습자의 자기효능감 향상
(3) 교사의 자기효능감 향상
2) 수업과 교육평가
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학습 인지갈등수업모형
1. 인지갈등의 유형
2. 인지갈등 수업 전략의 적용 절차
Ⅴ. 과학과 탐구학습 순환학습모형
1. 탐색단계
2. 용어 도입단계
3. 개념 적용단계
Ⅵ. 과학과 탐구학습 발견학습모형
1. 발견수업모형의 정의
2. 발견수
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제공/상품 서비스
2. Business Model
3. 핵심 사업 전략
4. 경쟁력 우위 학보 분야
Ⅲ . 시장성
1. 시장 분석 및 성장 추세
2. 경쟁사 분석
Ⅳ. 사업 추진 방향
1. 단계적 발전 계획
2. 경쟁력 확보 및 유지 방안
Ⅴ. 투자 유치 계획
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경영과 승계전략.경제법륜사
중소기업청, 중소기업중앙회. 2012. 가업승계 A에서 Z까지(2012 중소기업가업승계안내서)
최종후, 전새봄. 2013. 설문조사 처음부터 끝까지. 자유아카데미
김효창. 2014. 혼자서 완성하는 통계분석. 학지사
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수업과정 중의 주제별 정보이용교육은 이용자들을 도서관으로 유도하고, 정보활용능력을 향상시키는 것 외에 교수와 사서간 유대관계 유지, 도서관의 홍보적 기능과 사서 자신의 교육적 역할 학습에 도움을 줄 수 있다.
⑹ 학점인증제 정보
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