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활용을 통한 진로탐색 능력 신장 방안, 1999 서부교육청 연수자료 / 자기주도적 학습력을 먼저 생각합니다, 서부교육청 연수자료, 1998 심미자 / 자기주도적 학습의 이해, 열린 한순미 / 평생학습 사회에서 자기주도적 학습전략, 양서원 Ⅰ.
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교육개혁을 추진하고 있으며 그 핵심은 바로 학생들로 하여금 주도적으로 교육 정보를 활용하여 새로운 지식을 창출해 내는 자기 주도적 학습력을 기르는데 두고 있다. 그러나 학교수업에서의 정보자료와 같은 다양한 멀티미디어를 이용한
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  • 등록일 2011.04.11
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활용. 핵심타겟 : 30대 샐러리맨 금요일 저녁부터 진행하는 맥주할인서비스 실시. 해피아워-퇴근시간을 이용한 다양한 메뉴제공과 할인및 세트판매 핵심타겟 : 골드미스(20대 후반~30대 초중반의 경제력을 갖춘 미혼 여성) outback Plus 전략의 내
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  • 등록일 2012.06.17
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학습 활동의 절차만 조정하고 내용에는 크게 개입하지 않는) 중립적인 진행자 역할 (필요에 따라 학습 안내 및 적절한 정보를 제공하는) 자문인 역할 종합 토론시 집단 활동 도중에 일어났던 상황을 살펴보고 중요한 점을 다시 상기시키는 역
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  • 등록일 2007.11.27
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학습에 투입할 수 있고, 교육과정이 바뀌어도 계속 재구성하여 활용이 가능하게 해야 한다. 활용 촉진을 위한 각종 대회 운영(연구대회, 자료전, 수업개선발표 등) 및 우수 인력 활용을 활성화해야 한다. Ⅸ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업
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교육계획(지도계획) 1. 목적 2. 방침 3. 내용 1) 독서 분위기 구축 2) 독서 분위기 확산 3) 독서 프로그램 다양화로 독서 의욕 고취 4. 독서 교육 방법 1) 자기 주도적 독서 권장 2) 모둠활동을 통한 독서지도 Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육
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교육은 결코 시행착오나 실험대상이 될 수 없다는 특성이 있다. 교수-학습에서 ICT 활용은 잘 가르치기 위한, 학습목표를 달성하기 위한 방법의 하나일 뿐이며 계획되고 예견되는 교수-학습이 되어야 한다. 정보통신 기술을 교수-학습에 활용
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  • 등록일 2004.11.20
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학습 활동과 일상생활에 적극적으로 활용할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 학교 교육이 적극적으로 변화해야 한다. 이번에 개정된 7차 교육과정에서는 국민 공통 기본교과 수업시 정보통신기술(Information & Communication Technology ; ICT)을 10% 이상
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학습원칙 3. 인지적 구성주의와 사회문화적 구성주의의 비교 4. 구성주의적 학습모델들의 비교 5. 구성주의와 객관주의 6. 구성주의와 컴퓨터 네트워크에 의한 수업 Ⅲ. 결론 1. 구성주의의 문제점 2. 구성주의의 전망과 우리의
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교육공학의 장점과 활용 제 2장 통합교육환경에서 공학 서비스의 활용 1. 통합교육의 이해 2. 통합교육을 위한 공학 서비스 계획과 적용 제 3장 효과적인 특수교육공학을 위한 교수 학습전략 및 활용 1. 구성주의 기반 수업모형과 전략
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