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프로그램을 활용하면 신체발달과 뇌발달 향상을 도모할 수 있을 것이다.
기말 과제를 통해 유아기 사고발달, 행동주의 이론과 사회학습이론의 발달에 보는 관점 비교, 영유아의 신체발달을 위해 지원 방안 등에 대해 학습하는 유익한 시간이
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프로그램 개발. 연세대학교 간호대학.
· 신희수 (1998).
요통체조와 무용동작이 주부요통에 미치는 영향. 부산대학교 대학원 석사논문.
· 최정신 외 (1998).
성인간호학 -근골격계-. 도서출판 정담. ♣ 보건교육 제목
♣ 대상자 특성
♣ 학습
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학습장애 아동의 전반적인 이해를 위한 정의, 유형, 특성 등에 대해 알아보고 실제로 학습장애로 진단되는 아동의 사례를 살펴보고 목표를 설정해서 그에 맞는 음악 치료 프로그램을 계획해보았다. 아동의 나이가 어리고 취학 전이라 학습장
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프로그램의 구안적용이 학습장애학생들의 개인적 기술능력에 미친 효과를 분석한 결과 전환교육프로그램은 연구대상 학생들의 개인적 기술 능력을 크게 향상시킨 것으로 나타났다.
장애학생은 실생활과 관계가 없는 추상적인 교재보다는
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학습자체뿐 아니라 학급운영과 해당 아동 개개인의 성장에 있어서 적응활동에 매우 부정적인 영향을 미치게 된다.
게다가 일반 아동을 기준으로 한 교과과정이나 청소년 단체 프로그램들은 학습장애 아동들에게 너무 어려울 수 있고 아동의
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프로그램의 교육과정
(1) 감성중심 교육
(2) 교육내용과 활동
① 미술활동 ② 손유희와 라이겐 ③ 오이리트미 ④ 생활작업
(3) 교수-학습에서의 교사 역할
① 모범적 삶의 모델 ② 교육예술가 ③ 상상가 ④ 애정 어린 권위자
(4) 환경구
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학습자들의 자기주도적 학습 능력이 강조될 것으로 예상된다. 학습자들이 자신의 목표를 설정하고 그에 맞춰 학습 방법을 선택하고 평가하는 능력이 강화될 것이다. 이를 위해 학습자들에게 자기주도적 학습을 지원하는 프로그램과 자원이
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학습지도
사회관계기술
의사소통기술
정서안정 프로그램
직업재활
아동진로지도
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회
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학습 모형 중 LT모형을 적용하여 경희대학교 교육대학원
2. 김태희 (2015) 청소년의 정서조절과 정신건강을 위한 정서중심 집단미술치료 프로그램의 개발 및 적용 영남대학교
3. 이광숙 (2003) 능력증강 교육프로그램이 비행청소년의 능력증강과
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프로그램은 영어로 교육활동이 진행되어 원래 교육목표보다는 조기영어교육의 측면이 부각하여 프로그램의 고유의 특성이 퇴색되었다. 따라서 능동적 학습이라는 원래의 취지를 되살리기 위해 하이스코프 교사교육 훈련과정이 개설되어 충
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