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학습 참여율은 꾸준히 상승 추세를 보여, 2008년 26.4% → 2017년 35.8%의 성장세를 기록하였다.
그러나 학력별, 소득별 참여율의 격차는 여전히 지속상태에 있고, 4차 산업혁명에 대비하여 시공간적 제약이 없는 고등교육 분야 평생교육 프로그램
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학습은 학자에 따라서 독학(Autodidaxy)의의미로, 자율학습(independent study) 혹은 자기조절학습(self-regulatedlearning)과 유사한 것으로, 개별화된 프로그램 학습(individualizedprogram learning), 문제해결학습(problem-solving learning), 우연적학습(accidental learning),
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학습자중심의 학습방법의 학습, 서울 : 교육과학사
강원도교육과학연구원 교육과정연구위원회(1998) : 학습자 중심
권낙원(2000) : 학습자 중심 교육의 성격과 이론, 한국교원대학교 교수논총
권낙원(2003) : 학습자중심 심리원리와 그 의의
목포
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학습이 이루어지도록 제작하였다.
다. 초등학교 안전에 관련된 내용을 생활안전, 교통안전, 학교안전의 3개 영역으로 나누고 학습주제, 관련교과와 단원을 명시하여, 각 교과 및 단원에 해당하는 내용을 쉽게 찾아가서 활용할 수 있도록 제작
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학습 과정에서 다양한 사고와 의견의 접촉을 통해 시야를 확대하고 민주적인 의사결정과 생활태도를 쉽게 형성할 수 있는 의의가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김종표 저, 평생교육방법론, 양서원, 2016
최은수 저, 평생교육 프로그램 개발론, 공동체, 20
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학습능력이 뛰어난 학습자가 아닌 세상을 마음껏 사랑할 수 있는 사람이야 말로 미래 사회가 원하는 인재라고 생각한다. 아동의 본성을 중시하고 아동의 성장 가능성을 열어 놓고 생각할 수 있도록 보육프로그램을 적용한다면 아동을 편견
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컴퓨터, 멀티미디어 통신기술
3. 멀티미디어 응용서비스
Ⅸ. 멀티미디어 프로그램
Ⅹ. 멀티미디어 제작 과정
?. 멀티미디어 영상제작
1. 미디어영상 제작과 멀티미디어 영상제작
2. 멀티미디어 영상제작의 영역
?. 결론
참고문헌
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프로그램을 만들어 적용함으로써 아동들이 보다 더 흥미롭게 참여할 수 있고 일반 수업에서 배우기 어려웠던 것을 직접 체험을 통해 배울 수 있도록 해주는 학습활동을 말한다. 이러한 교육활동은 최근 심각하게 대두되고 있는 학교폭력과
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프로그램을 갖추고 있더라도 학습자가 없다면 평생교육기관의 운영과 경영이 어려워지는 것은 당연할 것이다. 내가 평생교육기관의 존재를 알고는 있었지만 한 번도 적극 강의를 찾아보고 신청하지 않았던 것도 제대로 된 홍보가 되지 않았
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프로그램 …………………………………… 02
5. 관련 동화 및 사이트, 현장학습장소 …………………………… 11
Ⅲ. 결론
6. 시사점 ………………………………………………………… 14
7. 토의주제 …………………………………
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