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1. 평생교육 프로그램 개발의 개요
평생교육은 개인의 지속적인 학습과 자기개발을 지원하며, 사회 구성원 모두가 교육을 통해 더 나은 삶의 기회를 갖도록 돕는 중요한 교육 체계입니다. 이러한 체계를 통해 개인은 변화하는 사회와 경제 속
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? 평생교육 프로그램개발론
- 기관 선정 : 인천광역시 평생학습관
- 선정 이유 : 2008년 전국 최초의 평생학습 전문기관
정규 특강 및 다양한 프로그램을 진행하고 있으며, 해당 프로그램을 바탕으로 분석하여 창의적인 프로그램을 개발할
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육프로그램을 개발하기 위해 프로그램개발자는 어떤 역할을 해야 하는가?
: 프로그램 개발자는 학습자들이 희망하는 교육프로그램에 대한 수요를 파악하여 프로그램에 대한 목표와 방향성을 확실하게 설정하는 역할을 담당한다. 프로그램에
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3
프로그램 내용이 실제로 도움되었나요?
①
②
③
④
⑤
4
자기주도학습을 습관화 할 수 있나요?
①
②
③
④
⑤
5
(이전에 비해)
학습에 대한 자신감이 생겼나요?
①
②
③
④
⑤
6
①
②
③
④
⑤
강사선생님의 수업방식은 만족스러웠나요?
7
다
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그 기저를 두고 있다.
1. 프로그램 학습의 개념
교과의 논리와 학습자의 학습능력(발달의 논리)을 고려하여 작성한 프로그램에 따라 학습자 자신이 반응을 보임과 동시에 반응의 옳고 그름을 즉시 확인하고 수정할 수 있도록 하는 방식으로 진
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천시의 평생학습센터는 시민들의 참여를 유도하여 경쟁에서 우위를 점하기 위해 다소 오락적인 부분만이 강조하며 프로그램을 개설하였다. 경기도 이천시의 평생학습센터는 평생교육의 본질적인 목적을 잃지 말고 이에 부응하는 새로운 학
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기초학습지도
주 2회 아동 20명 취약 과목 학습 지도, 기초학력 다지기 캠프 지도 프로그램: 사랑, 희망, 나눔 캠프 지도자료
: 1,2학년 사랑 캠프와 3-6학년 나눔 캠프 학생을 대상으로 한 국어, 수학 지도 프로그램과 귀국학생을 대상으로 한 국
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접근
지각-운동기능이 학습장애아의 주된 문제 영역으로 간주되었기 때문에 부적절한 지각-운동기능을 교정하기 위한 프로그램이 많이 개발되었다. 이러한 프로그램은 대-소 운동기능, 눈과 손의 협응기능, 시지각과 청지각 사용과 변별기
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1. 한국 평생교육 프로그램 개요
한국의 평생교육은 개인이 생애 전반에 걸쳐 지속적으로 학습할 수 있는 기회를 제공하는 시스템으로, 개인의 발전과 사회의 발전 모두에 기여하는 중요한 역할을 하고 있습니다. 평생교육의 개념은 단순히
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능동적 학습의 리듬을 만들어내는 구조적 장치라 할 수 있다.
4) 환경구성
하이스코프 프로그램의 환경구성은 영유아가 자신의 흥미와 관심에 따라 자유롭게 학습 자료를 활용할 수 있도록 5개 이상의 흥미영역을 교실 안에 마련하는 데 초점
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