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학습 제목
2. 학습 목표
3. 학습 자료
4. 지도 과정
5. Vee - Diagram을 이용한 실험 지도안
Ⅵ. 참고 문
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학습 ...................................................47
10. 형성학습 ...................................................48
11. 발전학습 ...................................................48
Ⅴ. 지도안 작성 ...........................................49
Ⅵ. 참고 문헌
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2. 지도 계획
1) 상대방과 자기소개
2) 교류 주제의 결정
3) 주제와 관련된 정보 수집과 정리
4) 국제 교류 정리
3. 교수-학습 활동
1) 목표
2) 전개
4. 실천을 마치고
Ⅷ. 일본 ICT(정보통신기술)활용교육의 과학과 밀레니엄 프로젝트
1. 사자
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23
12. 형성평가―――――――――――――――――――――――――――――26
13. 사고력 키우기 ――――――――――――――――――――――――――29
Ⅴ. 지도안 작성
1. 순환 학습 수업과정 모
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2.과학자 소개
13.평가 문항
Ⅴ.본시학습 지도 계획
1.관찰 경험 수업과정 모형과 선택한 이유
2.학습제목
3.학습 목표
4.학습개념도
5.지도과정
6.학습내용
Ⅵ.실험 실습 지도안
1.본시학습의 단원명
2.본시학습의 목표
3.학습모형과
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29분
에라토스테네스의 지구크기측정을 이야기 식으로 풀어서 말한다.
ppt 자료와 판서를 적절히 사용하여 설명한다.
(강의식)
칠판에 있는 모형을 이용하여 학생들과 함께 식을 세워 보도록 한다.
(강의식)
ppt자료
판서
학습지
ppt 자료
지구모
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교수 학습 활동 계획 -------------------------------10
10. 본시 교수-학습 지도안 ---------------------------------11
(1) 교수 학습 지도안
(2) 판서계획
(3) 수행 평가 계획
11. 참고 자료 (지도서 참고)--------------------------------21
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과학사
2. 교육인적자원부(2000), 초등학교사회교사용지도서, 한국교원대학교
3. 백영균·설영환(1997), 인터넷과 교육, 서울: 양서원
4. 한국교육학술정보원(2000), ICT활용 교수.학습 지도안 자료집, 서울: 신성인쇄사
5. 한국교육학술정보원(2001), I
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2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원 지도 계획
5. 단원의 평가계획
6. 교재 연구
7. 수업모형 연구
Ⅲ. 학생실태 조사 및 분석
1. 학급 인원 현황
2. 학습자 실태 분석
IV. 본시 교수-학습 지도안
1. 본시 학습 지도안
2. 판서 계획
3. 본
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지구
2. 탐구
1) 탐구과정
2) 탐구활동
Ⅴ. 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 수준별교육과정
1. 심화 학습의 성격
2. 보충 학습의 성격
3. 과학과 심화?보충형 수준별 교육과정 유형
Ⅵ. 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 학습지도안작성
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