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농약 및 비료의 사용으로 인한 비점오염을 줄이기 위해 하천 내 경작을 단계적으로 감축하는 방안도 검토 중에 있다. 한편 사대강 사업을 실시하면 물이 흐르지 않아 Ⅰ. 서론
1. 조사 동기
2. 4대강사업의 이해
(1) 사업 배경
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농약 및 비료의 사용으로 인한 비점오염을 줄이기 위해 하천 내 경작을 단계적으로 감축하는 방안도 검토 중에 있다. 한편 사대강 사업을 실시하면 물이 흐르지 않아 ♦목차♦
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 4대강 사업의 기원
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비료를 좋아한다. ( )
③식물이 건강하게 자라고 좋은 열매를 맺는 비결은 농약 때문이다. ( )
④지렁이가 떠나면 흙도 죽는다. ( )
⑤지렁이 응가 속에 들어있는 미생물은 흙을 죽인다. ( )
⑥꿈틀이 사우루스 2세가 사는 곳은 호주이다. ( )
⑦다
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학습요항
교수 · 학습 과정
수업형태
및 자료
도달점
및 유의점
교 사
학 생
전개
인워적인원인에대해서 설명
비산오염에대해서 설명
- 이제 인위적인 오염에 대서 알아볼까요?
- 인위적인 원인에 어떤 것들이 있다고 했죠?
- 맞아요 모두 다
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예시
작품
감상
▲
전체
학습
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[활동 2] 내 생각대로 찍어보기 얍!
4‘
★ 예시작품
※예시작품을 통하여 다양한 찍기 표현을 알아본다.
※사전에 미리 예시 작품을 준비한다. 모두가 잘 보일 수 있는 큰 크기로 준비하여 칠판에 게시한다.
<
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학습지, 관찰
중
넓이를 비교할 수 있으나 비교하는 말로 나타내지 못한다.
하
넓이를 비교하지 못한다.
※ 학습지 예시
넓이를 비교하여 나타내 봅시다.
1학년 5반 번호_______ 이름_________________
1. 보기에 있는 물건의 넓이를 비교해보고 맞는
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예시를 제공한다. 필요한 경우 교사가 말로 설명한다
※설명을 듣는 아이들에게 익숙할 장소일지라도 교생 선생님이 되어 모른다고 가정하고 들어야 함을 강조한다.
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★학습지
★동네 약도
※PPT에 \'안내문
에 알맞은 그림을
그리는 방법\'
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예시를 보여준다.
☆작은 통
※작은 통을 타임캡슐로 생각하고 그 속에 쪽지를 넣는다.
※시간을 고려하여 탄력적으로 발표시킨다.
정리
학습정리
【학습정리】
T. 100년 전 사람들이 쓰던 물건이 \'낡고 불편한\' 제품일까요?
T. 현재 우리가 최
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예시를 보면서 잘못 된 부분 이야기 하기
※ 판서계획
◎ 단 원 : 4. 아, 재미있구나!
◎ 학습주제 : 그림일기 쓰는 방법과 내용 알아보기
◎ 학습목표 : 그림일기에 써야할 내용을 말할 수 있다.
활동1. 짱구는 어떻게 그림일기를 쓸까
활동2. 그
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3. 학습의 계열
4. 단원의 목표
5. 단원의 교수․학습 계획
6. 지도상의 유의점
7. 단원 평가계획
8. 역할놀이 수업 모형
9. 학생 실태 분석 및 자리 배치
10. 본시 교수-학습 과정안
11. 본시 평가계획
12. 학습 자료 설명
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