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고대국가의 형성과 삼국의 발전 (고대국가의 형성과 삼국의 발전 학습목표, 고대국가의 형성과 삼국의 발전 학습지도안, 고대국가의 형성과 삼국의 발전 수업지도안, 고대국가의 형성과 삼국의 발전 모의수업)
고대국가의 형성과 삼국의
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배경을 자연 환경의 변화와 연관하여 추론해보자.
2. 신석기 시대의 사회 형태를 분석하고, 그러한 사회가 유지될 수 있었던 원인을 탐구해보자. 1. 대상 및 시간
2. 단원별 구분
4. 본차시 적용
1) 학습 목표
2) 수업 진행
<탐구 문제>
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학습지도, 자유주의)
자유주의와 민족주의의 발전
학습목표
① 자유주의와 민족주의 운동의 사례를 파악하고 자유주의와 민주주의의 개념 및 의미를 이해할 수 있다.
② 자유주의와 민족주의 운동이 근대 국민 국가 형성에 미친 영
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학습 내용 제시
3. 정리
4. 평가
Ⅶ. 정보통신기술(ICT)활용교육 교수학습지도안의 수집과 가공
1. 수업 계획 화면
1) 단원지도계획
2) 수업 설계서
3) 학습지
4) 형성평가지
5) 참고자료
6) 참고사이트
2. 수업 활동 화면
Ⅷ. 정보통신기
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학습 목표 및 주제, 제작자의 안목에 따라 수정제작한다.
Ⅶ. ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습지도안 개발 방향
(1) 학습 동기를 유발하고 적극적인 학습 활동을 지속시키기 위해서 학생들에게 수업 내용과 관련된 다양한 그래픽, 애니메
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국가적 측면에서
Ⅱ. 합창교육자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 방침
5. 자료의 효과
1) 학생의 측면에서
2) 교사의 측면에서
Ⅲ. 수개념형성교육자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목
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학습목표를 좀 더 세분화하여 제시해주고, 교과서에서 언급해주지 못한 내용에 대해서는 교사의 설명을 덧붙이는 식의 방법을 활용하면 좋을 것으로 보인다. 또한 적절치 못하게 사용된 삽화자료에 대해서는 교과서 이외의 자료를 활용하여
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2. 단원목표
3. 학습계열
4. 단원의 내용구조
5. 중단원의 내용 체계표
6. 중단원의 성격
7. 중단원의수업목표
8. 평가
Ⅲ. 본시교수-학습지도안
Ⅳ. 수업 참고자료 및 학습지
1. 참고자료
2. 학습지
3. 형성평가
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학습지도안, 서울 : 덕수인쇄, 1996 Ⅰ. 교육계획(지도계획)의 목적
Ⅱ. 교육계획(지도계획)의 중요성
Ⅲ. 교육계획(지도계획)의 원리
Ⅳ. 한자교육계획(지도계획)
1. 목표
2. 방침
3. 지도 방법
4. 평가
5. 지도의 실제
1) 지도 내용
2
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누진세 등의 소득재분배 기능강화, 사회보장 제도 확충 등
의식 개혁
출세와 경쟁적 대립의 가치관을 지양하고, 봉사와 협동적 공존의 가치관을 가져야 함 1. 차시별 전개계획
2. 단원 분석안
3. 학습지도안
4. 교재연구 내용의 요약
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