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학습 지도안
단원명
1.단체 운동
2. 핸드볼
일 시
대 상
장 소
지도교사
☞ 목 차
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 설정의 이유
4. 단원의 교수-학습 목표
5. 단원 내용의 구성
6. 교수-학습 지도상의 유의점
7. 지도 방침
8. 교수-학습 활동의 시간계
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학습 지도 내용 및 지도상의 유의점
7. 단원학습 지도계획
8. 본시 수업 전 준비 사항 및 운영 안
9. 본시 학습 지도 계획
10. 우천시 본시 학습 지도 계획
11. 평가 계획
12. 조(모듬) 편성
13. 조(모듬) 명단
14. 핸드볼 주요경기규칙
15. 간이
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학습 지도계획
8. 본시 수업 전 준비 사항 및 운영안
9. 본시 학습 지도 계획
10. 평가 계획
11. 역할구분표
12. 개인보고서 양식
13. 출전선수명단 기록표
14. 경기결과기록표
15. 본시지도안의 학문적 배경
16. 설문 및 분
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학습지도안
단원명
핸 드 볼
지도대상
1 학년
지도기간
2008.5.22
지도교사
윤 광 희
단
원
의
성
격
9.형성 평가표
▶핸드볼 : 2/4차시 수업 캐치와 패스
1. 2차시 자기 평가내용 기준
평
가
관
점
평가항목
평가기준
핸
드
볼
캐치
와
패스
1. 이동하
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다음차시에 대한 동기부여를 준다.
안전사고에 대한 주의점과 차시에 대한 예고를 한다. 1. 단원명
2. 단원 설정 이유
3. 지도 목표
4. 지도방침
5. 교수-학습활동의 시간계획
6. 교수-학습 모형
7. 본시학습지도안(4차시)
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학습 내용을 각인한다.
◇모둠별 연습 후 다음 스테이션 장소로 이동
◇안전사고주의
정리
(7)
정리운동
형성평가
차시예고
♣정리운동을 지도한다.
♣오늘 내용과 연관하여 질의한다.
·핸드볼 패스 종류는?
·드리블 할 때 주의점은?
♣차시
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2. 단원의 개관
3. 단원 설정의 이유
4. 단원의 교수-학습 목표
5. 단원 내용의 구성
6. 교수-학습 지도상의 유의점
7. 지도 방침
8. 교수-학습 활동의 시간계획
9. 교수-학습 모형
10. 본시교수-학습 지도안
11. 평가 계획
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로 스트레칭을 실시한다.
+팔 옆으로 돌리기, 무릎누르기, 다리굽혀 펴기
+교사를 따라 실시한다.
전시간 복습
+학생들을 설명 대형으로 앉게 한다.
+전시 학습 내용을 확인한다.
자유형의 발차기 동작에서 두 발의 거리는 어느 정도를 유지하
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학습
흐름
시
간
교수-학습 활동
수업형태
도달점
및
유의점
교사활동
학생활동
정
리
차시예고
▷ 다음 시간에 배울 내용을
미리 예고한다.
“다음시간에는 핸드볼의
드리블에 대해 배워보도
록 하겠습니다.”
▶ 다음 시간에 배울 내용이
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...........................................................3
Ⅲ. 단원 전개에 필요한 이론적 배경.................................................................................3
1. 체육 학습 지도의 원리..............................................................................................
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