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학습하기로 하겠습니다.
S. 식품군에 따라 해당하는 식품 맞추는 게임하기입니다.
S. 식품마다 들어가 있는 영양소를 알게 되었습니다.
S. 1층은 곡류 및 전분류에는 탄수화물, 2층은 채소류 및 과일류에는 비타민, 3층은 고기,생선, 달걀, 콩류
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2. 단원 지도 계획
3. 본시 학습 계획
3. 평가 계획
4. 지도상의 유의점
5. 참고 자료
가. 티볼의 역사
나. Tee Ball 이란 ?
다. 경기방법
라. 시합
마. 형성 평가
부록1> [티볼 경기 기록지]
부록 2> [ 견학생 수업 관찰 기록지 ]
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학습정리
차시 학습 활동 숙지하기
◎ 학습 내용 정리하기
T. 오늘 배운 내용은 무엇입니까?
◎ 차시 예고하기
T. 다음 시간에는 마름모의 넓이에 대해 배우는 시간을 갖도록 하겠습니다.
S. 사다리꼴 넓이를 구하는 다양한 방법을 알아보았습
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입니다.
S. (넓이는 같지만 모양이 다른 평행사변형 2개를 그리고 검사 맡는다.)
2‘
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7. 평면도형의 넓이
◎ 학습주제 : 평행사변형의 넓이 알기
◎ 학습목표 : 평행사변형의 넓이를 구하는 원리를 알 수 있다.
활동 1. 단
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학습태도)
성취 기준
평가 방법
구분
평 가 기 준
여러 가지 활동에 적극적으로 참여하면서 수학적 활동에 흥미를 가진다.
관찰법
실기
상
여러 가지 활동에 흥미를 갖고 특히 모둠 토의에서 생각을 잘 정리하여 조리 있게 발표하는 태도로 수
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입니다.
셰일입니다.
퇴적암입니다.
퇴적암은 암석의 알
갱이나 운반도니 토양
이 퇴적되어 굳어진 것
입니다.
퇴적물이 다르기 때
문입니다.
자갈, 모래, 진흙입
니다.
모래입니다.
진흙입니다.
PPT
학습지
질의
응답
☞ 알갱이크기에
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입니다.
6’
※ 세마치장단을 이해하고 있는지 마지막으로 점검한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 13. 잠자리 따라서
◎ 학습주제 : 세마치장단에 맞추어 노래 부르기
◎ 학습목표 : 세마치장단에 맞추어 노래 부를 수 있다.
활동1. 제재곡 듣고 따라
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입니다.
- 짙은색도 있고, 옅은색도 있었습니다.
- 병의 위쪽입니다.
- 애벌레는 투명하지만, 번데기는 색이 짙습니다.
12′
2′
※ 관찰한 내용을 실험관찰을 통해 정리하도록 한다.
※판서계획
단원 : 7. 초파리의 한살이
학습목표 : 초파리의
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입니다.
S: 감사합니다.
5‘
★ppt 자료
※ 판서계획
단원: 7. 평면도형의 넓이
학습주제: 삼각형의 넓이
학습목표: 삼각형의 넓이를 구하는 원리를 알 수 있다.
<활동1> 삼각형의 넓이 구하기
<활동2> 삼각형 보드게임!
※ 본 차시 학습
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학습지
재 배부
※사진 등이 의미하는 것을 발표자가 전체 앞에 말하도록 한다.
※보조자는
숫자 파악
적용
발전
코너
학습
학습
내용
정리
차시
예고
과제
제시
◎ 조별로 가장 알고 싶어했던 나라를 선택하여 코너에 정
리하기
조별로 우
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