|
로 스트레칭을 실시한다.
- 교사의 동작을 보면서 스트레칭을 따라한다.
본시 학습내용 정리하기
- 본시학습 내용을 학생들에게 질문을 한다.
“축구공을 발로차서 패스하기,PET병 넘어뜨리기,
드리블해서 반환점 돌아오기를 배웠습니다“
|
|
|
하고 자신의 의문점등을 질문하여 답을 얻는다.
준비해온 강의 자료를 컴퓨터에 옮기거나 장치하고 빔프로젝트와 컴퓨터를 미리 연결해 놓는다.
약 5분
~10분 사이
선수학습
확인단계
①오늘 수행할 실습제목을 인식: Sputtering공정 실습
②증착
|
|
|
이해하므로서 산업현장에서 각각 어떤 시험법이 쓰이는지 알수 있다. (1) 실험실습 프로그램
(2) 시험실습제목
(3) 실험실습목표
(4) 관련지식
(5) 소요 장비 및 재료
(6)실험실습의 학습지도 전개
(7) 통합교육의 방안 및 효과
|
|
|
학습
재확인
닭의 내 외부적 특성에 대해 다시 한번 읽어보게한다.
-축산교과서 p.90~92를개별적으로 읽어 보게 한다.
축산교과서 p.90~92를 읽어보며 닭의 내 외부적 특성에 대해 다시 한번 생각해본다.
2
분
-학생 모두 책을 읽는 것에 집중하
|
|
|
학습 계획안(지도교사 : 이XX)
지도교사
부 장
대 상
2학년 1반
일 시 : 2008년 5월 2일 3교시
장 소
교실
단 원
대단원
4.1 등차수열과 등비수열
배정시간
6
소단원
4.1.2 등비수열
차 시
5/6
학습목표
등비수열의 합을 이용해 원리합계를 구하는 문제
|
|
|
왕복한다.
◇ 다음 신호가 울렸을 때 반환점에 도달하지 못한 사람은 탈락한다.
(그림 3 : 1인 줄넘기) 1. 학습목표
2. 학습내용의 구성
3. 수업방법
3.차시별 지도계획
4. 본시학습지도안
5. 학습활동지
6. 건강통지표(엑셀파일)
|
|
|
슛의 성공 여부는 따지지 않는다.
- 대형유지 목차 1. 단 원 명 : 농구 ( 개 인 기 술 )
2. 단원의 개관
3. 교수 - 학습 목표
5. 단원의 내용
※ 길거리 농구
6. 단원의 학습 및 지도 계획
7. 지도상의 유의점
◎ 본시 학습지도안
|
|
|
학습 계열
3. 단원 학습 목표
4. 차시별 지도계획
5. 단원 지도상의 유의점
6. 3학년 아동의 특징 (구체적 조작기 아동의 특징)
7. 선택한 수업모형과 재구성 방향 (문제중심학습)
8. 차시별 상세교수학습지도안
9. 평가계획
10. 첨
|
|
|
학습지도안, 서울 : 덕수인쇄
5. 한국성문화연구소(1998), 청소년 성, 생식보건 100문 100답 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청소년 성문제의 유형
Ⅲ. 청소년 성문제의 실태
1. 성고민
2. 이성교제
3. 혼전 성관계에 대한 태도와 성관계 경험률
4. 미혼모
5.
|
|
|
축구를 응용한 레크리에이션 스포츠
가. 볼을 바꿔 진행하는 축구
나. 3골 축구 1
다. 4골 축구
라. 반대발 축구
마. 간이축구
바. 2인 3각 축구
사. 2볼 축구 (3볼 축구)
6. 배구를 응용한 레크리에이션 스포츠
가. 3 대 3 배구
|
|
메뉴펼치기
