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학습을 통한 문제해결을 모색했을 때 활발히 일어난다는 것이다.
따라서, 단편적인 지식 전수, 암기위주의 수업, 이기적 경쟁중심의 수업, 획일화된 수업 등의 기존의 교육의 병폐를 치유하기 위해서는 교수 학습에 있어서의 패러다임적인
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학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사
최성규 <B. F. Skinner 행동주의의 철학적 관점에 기초한 사회과학 패러다임 비판> 한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), &
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학습과 집단학습이 조화를 이루는 학습 모형을 구안 적용하여야 한다.
Ⅸ. 결론
21세기는 지식의 활용과 창출이 국가 경쟁력을 좌우하는 지식정보화 사회로서 평생학습과 함께 학습자 중심의 교육 패러다임이 교육의 관심사가 되었으며, 벌써
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학습방법(Problem Based Learning)에 의한 사례연구.
경희대 교육대학원 석사학위 논문, pp. 11～18.
박윤신(1998). 구성주의의 기본적인 이해와 교육의 새로운 패러다임 구축. 1 구성주의의 유래
2. 구성주의 인식론의 기본전제
3 구성주의 관점
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학습에 철저한 훈련과 패러다임의 변화 없이 성공적인 협동 수업을 기대하기 어렵다. 그리고 성공적인 협동수업을 위해서는 수업 연구가 이전보다 깊이 있게 이루어져야 하는데 현실적으로 교과 업무 외에 여러 가지 잡무가 존재하고 있고
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학습장애나 정서장애 등의 아동에 대한 조기발견이 어렵고 부모 및 유아교육교사의 장애에 대한 지식 부족과 소아과 의사의 장애에 대한 조기발견에 대한 전문성 및 시간, 관심의 부족, 선별검사에 대한 진료비 책정제도의 미비, 대중인식 프
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학습의 주도자가 되어, 획일적인 크기의 교실에서, 서로 다른 능력을 지닌 학생들을 대상으로, 교과서라는 단일의 학습 자료에 의하여 지식 암기 위주의 강의식 수업이 이루어지고 있다. 이러한 문제점을 해결하기 위해서는 교수-학습과정에
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패러다임 1996, 한나래
이재호 대중 매체와 사회 2000, 양지
존 A. 워커, 정진국 옮김, 대중매체시대의 예술 1987, 열화당
http://newsmaker.khan.co.kr (뉴스메이커)
http://www.chosun.com (조선일보) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대중 사회로서의 현대 사회
2.
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성과
6. 해외 기업의 BPR 성공사례
1) 제조업
(1) 포드
(2) 코닥
(3) 보잉
2) 서비스업
(1) IBM크레디트
(2) 월마트와 P&G의 재고관리
(3) 리버티 뮤추얼사
7. 우리나라 기업의 BPR 성공사례
1) 우리은행 사례
2)
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패러다임의 변화와 교사교육
1) 패러다임의 변화
2) 교사교육 패러다임의 변화
2. 교사교육의 역사적 고찰
1) 교사교육 대상자
2) 교사교육의 담당자
3) 교사교육의 내용
4) 교사교육의 방법
3. 현행 교사교육의 비판 및 문제점
1) 교사
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