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학습의 중요성, 사교육 효과가 투자 자체보다는 부모-자녀 관계나 교과에 대한 자녀의 흥미 및 자신감 등에 좌우된다는 사실, 4차 산업혁명 등 사회 패러다임 변화로 비인지 역량이 중요해지고 있다는 점 등을 인식할 수 있도록 하여야 한다.
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학습자중심교과교육연구.
노찬옥(2003). 다원주의 사회에서의 세계시민성과 시민 교육적 함의에 관한 연구. 박사학위논문. 서울대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. (20점) 다문화교육은 기존 교육과 무엇이 다르며, 왜 필요한가?
1) 다문화교육
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학습자의 사고력, 창의성, 문제해결능력을 종합적으로 기를 수 있는 교육 방법론으로서의 가치를 지닌다.
탐구모델 기반 수업의 가장 큰 성과는 학습자들이 능동적인 학습 주체로 성장할 수 있다는 점이다. 본인이 관찰한 바에 따르면, 탐구
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성과는 극히 미미한 것으로 파악됐다. 여기에 우리나라 지식 기반 경제의 당면과제가 있다고 하겠다.
참고문헌
김미경 외 2명 - 읽기를 설명하는 인지과정요인에 관한 연구, 한국특수교육문제연구소, 2005
김정은 외 2명 - 일반아동과 학습장애
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학습)의 중요성
가. 지식기반사회와 기업이 요구하는 지식인
나. 기업교육 패러다임의 변화
2. 학습과 집합교육의 개념
3. 집합교육의 장·단점
가. 집합교육의 장점
나.
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학습전략, 이흥수 전남대 영어교육과 교수
학문으로서의 영어교육의 현실과 그 위상 : 그 카니발을 위하여, 이병민 숙대 교수, 한국영어학회 창간호-2001년 봄호
한국교육과정평가원의 연구보고서 “영어과 교육내용 적정성 분석 및 평가”(200
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패러다임이 계속된다면, 그 결과는 소수의 승자와 절대다수의 패자를 유발할 뿐이다. 이와 같은 구도는, 절대 바람직한 것이 아닐 것이다. 정부의 역할은, 민주성과 형평성을 확보하고 병리를 시정하며, 사회를 건강하게 만드는 것이다. 이와
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패러다임이 계속된다면, 그 결과는 소수의 승자와 절대다수의 패자를 유발할 뿐이다. 이와 같은 구도는, 절대 바람직한 것이 아닐 것이다. 정부의 역할은, 민주성과 형평성을 확보하고 병리를 시정하며, 사회를 건강하게 만드는 것이다. 이와
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학습과 구성주의, 원미사, 2005
손만호, 구성주의와 학습의 사회이론, 문음사, 2005
조영남, 구성주의 교수-학습. 김종문 외. 구성주의 교육학, 교육과학사2000
강인애 외, 구성주의와 교과교육, 한국교원대학교 초등교육연구서편, 문음사, 1999
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학습자의 감각·인지·행동을 통합적으로 설계하는 교육의 새로운 패러다임이다. 미래 교육에서는 MR을 통해 학습자가 현실과 가상을 넘나들며, 보다 깊이 있고 실천적인 학습을 경험하게 될 것이다.
참고문헌
이혜재 외(2023). 보건교육방법론.
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