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학습에 참여하도록 동기화
4) 온라인 수업운영자의 수업 촉진자 역할 강화
5) 일반 연수와 차별화된 각종 컨텐츠 개발
6) 정부의 재정적 지원
7) 온라인 커뮤니티
8) 의사소통수단의 지원
9) 이벤트
10) 오프라인 연수의 단점 보완
11) 형식
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학습과 지원을 통해 역량을 강화하는 것이 중요할 것이다. 또한 사회적 경제의 성과를 객관적으로 측정하고 평가할 수 있는 체계를 구축하여 사회적 경제의 가치와 효과를 명확히 입증하는 것도 필요하다.
6. 참고문헌
김성기, 『사회적 경제
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패러다임을 전환하고 있는데, 서양에서는 이미 20세기에 이미 유아들의 자율성을 강조하는 프로젝트 접근법을 창안해 냈다는 것이 참 대단하다고 생각을 해보았고, 우리나라 교육현장에도 아이들의 자율성과 참여성을 강조하는 프로젝트 접
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패러다임의 변화
Ⅳ. 인적자원개발(HRD)의 학문적 성격
Ⅴ. 인적자원관리(HRM)에 관한 인식전환의 대두
Ⅵ. 인적자원개발(HRD)의 특성과 노사협력의 필요성
Ⅶ. 인적자원개발(HRD)계획 체제의 확립
1. 인적자원개발(HRD)기본계획
2. 인력수
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성과를 기대하기 어렵다. 따라서 프로그램의 개발은 독창성과 경쟁성과 실천성이라는 입장에서 민간 기업에 의해 창안·개발되어 일종의 광범위한 시장형성이 유도되어야 할 필요가 있다고 본다. 시장 기반이 건전하고 다양해질 때, 비로소
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학습 목표
세부 내용
시간
도입
경력개발의 목적과 필요성을 명확히 인식하고 동기부여
경력개발 체계 및 전문가 제도 설명
경영 패러다임의 변화와 바람직한 직장인의 자세
1H
경력
설계
적성,스킬,능력 진단
나의 적성은 (경력, 직무흥미도,
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제10장 다문화교육을 위한 프로그램 개발
제11장 다문화교육을 위한 교수-학습 과정
제12장 다문화주의적 매체 활용
제13장 다문화상담의 특징과 원리
제14장 다문화 시대의 공동체 형성과 사회통합
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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특징
2. 전통적 접근과 통합적 접근의 차이점
3. PIE(Person-In-Environment) 관점과 생태체계적 관점의 연계성
4. 통합적 접근모델의 사례 분석 ? 역량강화모델
5. 실천가의 관점에서 본 통합적 접근의 실제 적용성과 과제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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패러다임의 도입이 필요하다. 본인이 이 글을 통해 분석한 바에 따르면, 현행 학교 폭력 대처 방안들은 나름의 의미와 성과를 거두고 있지만, 변화하는 학교 폭력의 양상과 복잡성에 효과적으로 대응하기에는 여러 구조적 한계를 갖고 있다.
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학습
(3) 딥러닝
(4) 딥러닝의 구조
2) 활용 분야
(1) 영상인식
(2) 자연어 처리
(3) 약학
(4) 마케팅
3) 사회적 파급력
4) 나의 의견
2. 빅데이터(big data)
1) 개념 및 원리
2) 활용 분야
(1) 정치, 사회의 활용
(2) 경영, 경제의 활용사례
(3) 통
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