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학습이 이루어지는 전형적인 학습 방법(혹은 평가 방법)이라고 하겠다. 지난 반세기를 풍미하던 표준화 검사와 사실상 대부분의 준거지향 검사들을 떠받치고 있는 패러다임은 점차 쇠락의 길로 접어들고 있다. 표준화 검사 및 대부분의 준거
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학습이 이루어지는 전형적인 학습 방법(혹은 평가 방법)이라고 하겠다.
지난 반세기를 풍미하던 표준화 검사와 사실상 대부분의 준거지향 검사들을 떠받치고 있는 패러다임은 점차 쇠락의 길로 접어들고 있다. 표준화 검사 및 대부분의 준거
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성과급 제도 운영에 관한 연구 : A社의 사례를 중 심으로, 중앙대학교 국제경영대학원, 석사학위논문
공선표 1999 한국적 인사관리 신 패러다임과 글로벌 스탠다드, 人事管理 121(\'99.9) pp.18-21 한국인사관리협회
김경희 1997 임금만족 결정 요인
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성과 페미니즘』, 또 하나의 문화.
조한혜정(2004) “여성정책의 ‘실질적’ 패러다임 전환을 위한 시론: 여성의 경험과 관점에서 사회를 재편한다. 『한국 여성정책의 뉴 패러다임 정립』. 여성부.
최경수(2003) 『인구구조 고령화와 경제적 영
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6.구성주의의 전제
7.구성주의의 교수학습
Ⅱ. 구성주의의 사회과 교육에서의 의의
1.시민성 교육의 목표에 따른 3분법
2.사회과 교육에서의 구성주의의 시사점
Ⅲ. 구성주의에 따른 초등 사회과 정치학습 사례
1.수업의 구성
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성과 우리 인문학의 글쓰기』와 『기지촌의 지식인들-탈 식민지성과 우리 학문의 자생성』
·박성진, 사이버 시대와 철학의 빈곤-동서양의 만남을 위하여-, 건국대학교 대학원학술 연구연합, 2002
·소광희 외 『현대의 학문체계: 대학에서 무
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패러다임의 전환을 가져왔는가의 여부를 확신할 수 없다는 것이다.
Ⅶ. 결론
성과중심의 행정체제는 이른바 신 공공관리(New Public Management) 또는 신 관리주의(New Managerialism)라는 새로운 관리 경향에 의해서 더욱 확산될 전망이다. 80년대 이후
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패러다임 변화의 필요성
1. 한국사회와 행정의 변화과정
2. 한국행정의 실태
3. 한국행정 패러다임의 변화 필요성
4. 한국행정과 정보기술 지향
III. 고객지향적 행정체제 구축방안
1. 실질적 의미의 고객지향적 행정
2. 고객지향적 행정체
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학습자에게 전하는 것이 교육이다.
4) 홀리스틱으로의 패러다임 전환이 필요하다
인간이 살아 있다고 하는 것과 관계를 맺어야 하는 모든 생명이 엮어지는 현상은, 어떤 것에도 환원하여 분명하게 나눌 수 없는, 복잡 다양한 풍부함을 갖는
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성과지향의 성과중심체제로 패러다임과 시스템을 변혁하여야 한다.
이러한 시대적 요청에 부응하기 위하여 공공부문 개혁의 추진체제를 구축하여 작지만 봉사하는 효율적인 정부를 구현하고자 하는 목표아래 다양한 행정개혁을 추진 중에
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