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분석, 부산교육대학교 교육대학원 논문, 2014.
김상범.진연경, 핵심역량 강화를 위한 초등돌봄교실 내 체육활동 프로그램 개발 사례, 학습자중심교과교육연구, 2017.
김중형.백종수, 초등 돌봄 교실의 신체활동 적용 실태 및 교사인식, 한국체
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기능
4) 지적기능
3. 무용 활동의 교육적 가치와 필요성
1) 무용 활동의 교육적 가치
2) 아동기 무용 활동의 필요성
4. 아동 무용의 적용방법
1) 공간적 지능 관련 무용 프로그램
2) 교수 학습활동
Ⅲ. 결론
참고 문헌
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프로그램 개발 연구」한국교육개발원
박효정(2012)「학교폭력 실태에 대한 초등학생의 인식 분석」한국교육개발원
박효정(2012)「학교폭력 근절 대책의 성과와 과제」한국교육개발원
박효정,김주아,한미영,김종민,이나리(2015)「학교폭력예
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남성/여성의 직무스트레스예방 보건교육을 작성
① 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계
② 선택대상을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
5) 직장 남성/여성의 직무스트레스예방을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결 론
참고문헌
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프로그램의 효과 : 체계적 문헌고찰 및 메타분석. 고려대학교 간호학석사학위 논문, 서울.
이애경, 이나경, 이현주. (2013). 『한국인의 위험지각』. 나남. 1. 서론
2. 사회적 위험의 개념
3. 코로나 19 (신종 코로나 바이러스) 사건의 발생과
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안전사고 유형
5. 학교시설의 개방
Ⅶ. 학교시설의 문제점
Ⅷ. 학교시설의 내실화 방안
1. 교과교실(특별교실, 교과전용교실 등) 확충
1) 교과전용교실
2) 특별교실
2. 교사연구지원시설 확충
3. 다목적실 확충
4. 학생편의시설 확충
1)
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수준별 교육과정 편성·운영
▷ 이병진(1990), 초등교육학 개론, 문음사
▷ 진량초등학교(1999), 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성·운영
▷ 허숙(2002), 초등교육의 문제와 당면과제 분석과 진단, 초등교육연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등교육(
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학습유형
1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
3. 정보 안내하기
4. 웹 토론하기
5. 협력 연구하기
6. 전문가 교류하기
7. 정보 만들기
Ⅵ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습방법
1. 학습 지도 계획
2. 교수 학습 방법
3. ICT를 활
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학습자 중심의 초등영어 교육
2. 아동의 영어 학습동기
III. 연구 방법
1. 연구 과제
2. 연구 대상
3. 연구 방법
IV. 연구 결과
1.학년별 영어 선호도
2. 영어 선호도에 영향을 미치는 변인들
3. 학년간 영어 선호도
4. 기타 변인들의 학년간 차이
5.
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프로그램에 적절한 교사의 지도방법에 대한 연구와 개발이 필요하다. 혼합연령집단 구성 시 연상유아들은 학습이 제대로 이루어지지 않고 연하유아들은 연상유아들에게 신체적 위험을 받을까 하여 혼합연령집단을 회피하는 부모들의 인식
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