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유아기 폭력유형
(1) 공격성
가. 때리기
나. 물건 빼앗기, 던지기
다. 무시하기
(2) 과잉행동
4. 영유아교육기관에서의 학교폭력예방을 위한 지도방안
1) 인성교육
2) 협동학습
3) 성폭력 예방 교육
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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성교육을 내실 있게 실시하려면 전문성과 자질
있는 교사 확보와 자료 마련을 위한 정책적인 지원이 있어야 하며 지역 청소년에 대한 체계적인 조사가 이루어져야 한다. 청소년들이 현장감 있게 배울 수 있는 성자료 전시와 실제 현장 학습
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교육현장에서 논의되지 못했다. 진정한 민주 시민의 육성을 위해 사회과의 논쟁 문제 학습은 이제부터 시작해야 하며, 이런 뜻에서 이 시기가 민주 시민 교육을 위해 매우 중요하다고 할 수 있다.
참고문헌
김광식(1999), 한국 NGO : 시민단체, 21
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성이 중요한 요소라고 하였다.
Burgess 역시 성적 부적응의 문제는 대부분 성에 대한 의식적 또는 무의식적 태도에서 근본적으로 기인한다고 지적하였다. 초등학교 학생 702명을 대상으로 한 이인영의 연구에 의하면 학교에서 충분한 성교육을
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성교육시 유의사항 ------------------------------- 2
Ⅱ. 정신지체아(정신지체아동) 성교육의 방법 ------- 3
1. 강의식 ------------------------------------------------ 4
2. 실물 경험들 ------------------------------------------- 4
3. 특별한 프로젝트 ---
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산업 인력 관련학과 신설 또는 확충을 추진해야 할 것이며 정보교사 전담제를 비롯한 사범대,교육대 졸업자를 교육정보산업에 종사할 전문인력으로 양성할 수 있는 재교육 또는 전환교육 프로그램 역시 확충, 지원도 강화해야합니다. 이처럼
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성
1. 인지·학습 특성
2. 사회·정서 특성
Ⅲ. 장애아동 가족의 특징
1. 장애아 부모의 심리
2. 장애아 가정에서의 가족과 부모의 역할
Ⅳ. 장애아 가정의 자녀교육
1. 신변 처리·생활 자립 지도
(1) 신변처리·생활 자립 지도에 필요한
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속하고 있는데, 이 위원회의 위원 중에는 전 학생 단체를 대표하는 한 사람의 학생 대표가 포함되어 있는 점이 특색이다. 1956년에 발행된 교사용 지침서 ‘스웨덴의 학교에서의 성교육’은 1957년에 영어판으로 번역되어 각국에 소개되었는데,
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학습내용요소, 학습기능을 설정하였다.
나. 프로그램의 목표
통합교과 ‘가족’ 다양성 이해 프로그램으로 학생들의 가족과 관련한 다양성 인식을 향상하고자 한다.
다. 프로그램의 구성
1) 프로그램의 내용
2015 개정 통합교과 교육과정, 교육
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교육활성화 방안 연구”. 상명대학교 대학원 박사학위논문.
천후섬(2014). “노인평생교육의 실태와 평생학습의 효과에 관한 연구”. 경성대학교석사학위논문.
한진숙(2008). “성공적 노화를 위한 노인교육 통합프로그램 개발 및 효과”. 한국
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