|
방법
1. 제 7 차 과학과 교사용 지도서 분석 ‥‥‥‥‥‥‥‥9
가. 교사용 지도서에 적용된 수업모형‥‥‥‥‥‥‥‥9
다. 차시별 내용 분석‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
Ⅳ. 연구결과
1. 발견학습모형 적용한 본시 학습
|
|
|
대학 통일교육의 제고 방향
1. 대학통일교육은 교양교육이고 ‘필수’가 아닌 ‘선택’이어야 한다
2. 대학통일교육은 정부기관, 사회단체와 유기적 관계를 가져야 한다
3. 대학통일교육과 정보의 공유 및 활용
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
활용
3)가정과 사회와 연계한 지도
Ⅷ.새학교문화(새학교문화창조)의 발전 방안
1.교육과정 운영의 내실화
1)기초 교육 단위 학교 책임제
2)국가 수준의 성취 기준 설정 및 평가 방법 개선
3)교과목 통폐합 및 학습량 적정화
4)개인차를
|
|
|
발표논문
▷ 문진영(1998), 국민기초생활보장법 제정과 저소득실직자 생활보장방안, 사회보장 정책협의모임 실업대책 정책공청회발표문
▷ 윤진호(1998), IMF 체제와 고용조정 동향과 전망 1998년 봄호
▷ 어수봉(1998), 노동시장전망과 정책방향,
|
|
|
: 이화여자대학 출판부 Ⅰ. 서론
1. 행동주의 가족치료의 기본적 가정
2. 행동주의 가족치료의 발달과 이론가들
3. 주요 개념 정의
4. 치료목표
Ⅱ. 행동주의적 부모훈련과 부부치료
1. 행동주의적 부모훈련
2. 행동주의적 부부치료
|
|
|
훈련이 어느 정도 되면 내담자 스스로가 자신에 대해 \"중
지!\"라고 큰소리를 치고 나서 긍정적인 생각이나 활동을 하도록 하며, 마지막
으로는 큰 소리를 치지 말고 마음 속으로 \"중지I\"라고 한 후 긍정적인 생각을
하도록 한다.
* 참고문헌
-
|
|
|
활용된다.
6. 기업자원봉사협의회
현 황: 지난 5월부터 삼성사회봉사단, 산업은행, 우방그룹 등이 주축이 되어 임시 협의체를 만들고, 지역사회 문제 해결을 위한 공동의 노력과 상호 정보 교환 등의 활동을 해오고 있다.
문 제 점: 삼성을 비롯
|
|
|
활용계층으로
8. 사회복지정보화 기반구축
Ⅷ. 한국의 사회복지정책의 주요 내용과 과제
1. 정부의 생산적 복지정책의 주요 내용
2. 생산적 복지정책의 주요 과제
1) 기초생활의 보장
2) 안정적 경제활동 기회의 확대
3) 평생인적자원개발
|
|
|
기본 개념
2) 다섯 단계 욕구의 구체적 내용
① 생리적 욕구
② 안전의 욕구
③ 사회적 욕구
④ 자아존중의 욕구
⑤ 자아실현의 욕구
3) 욕구단계론의 학문적 의의와 한계
4) 나의 경험과 욕구단계론의 적용
5) 나의 종합적 견해
3. 참고
|
|
|
학습 지도
1) 교수 - 학습의 원리
2) 교수 - 학습의 고려 요건
5. 시각 장애인의 감각훈련
6. 시각중복장애 학생의 지도
1) 시각중복장애 학생의 지도원리와 방법
2) 중복 장애아의 정의와 지도
3) 시ㆍ 지각 식별력 훈련
4) 시ㆍ지각 훈련과
|
|
메뉴펼치기
