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학습(토의수업, 토론학습)의 훈련방법
1. 진행 순서
2. 규칙
3. 유의사항
Ⅵ. 토의학습(토의수업, 토론학습)의 사례
1. 효과적인 교수?학습을 위한 토의학습 훈련
1) 모둠 편성 및 역할 분담
2) 소집단 토의 학습의 지도 단계
3) 토의 학습력
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성취감마저 맛볼 수 있을 것이다. 이해할 수 없었던 것을 이해하게 되면, 그만큼 새로운 지식을 갖게 된 것이니 정신적으로도 성장하게 될 것이다.
참고문헌
공병숙(1999), 초등학교 수와 연산학습에서의 게임학습자료 활용에 관한 연구, 인천
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학습과 보충 학습을 시킨다. 이 교육과정은 모든 학생이 이수해야 할 최소 기준으로 기본 학습 내용을 구성하고, 학생의 능력 수준에 따라 성취 기준에 도달한 학생에게는 심화 학습을, 그리고 성치 기준에 도달하지 못한 학생에게는 기본 학
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학습모형
1. 수업 모형 1(단원의 도입 또는 정리)
1) 적용 시기
2) 학습 흐름
3) 학습자료
2. 수업 모형 2(자유진도학습)
1) 적용시기
2) 학습흐름
3) 학습자료
3. 수업 모형 3(STAD 학습의 변형)
1) 적용시기
2) 학습 흐름
4. 수업 모형 4(JIGSAW 학
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학습 과정(6단계로 나뉨)
2) 장·단점
2. 프로젝트법
1) 프로젝트의 정의
2) 프로젝트법의 수행과정
3. 실험, 실습법
1) 실험?실습법의 정의
2) 실험?실습법의 교육적 가치
3) 실험 과정
4. 직소 I&II(Jigsaw I&II)법
1) Jigsaw Ⅰ
2) Jigsaw Ⅱ
5. 모듈
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학습, 프로젝트수업)의 지도방법
1. 단계 1 : 주제선정
1) 내용 분석
2) 주제선정
2. 단계 2 : 프로젝트 환경조성
1) 모둠 구성
2) 계획 수립
3) 역할 분담
3. 단계 3 : 프로젝트 활동
1) 자료 수집
2) 현장 견학
3) 학습 활동
4. 단계 4 : 정리 및
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모형, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 과학과(수업, 교육) 실험학습
Ⅱ. 과학과(수업, 교육) 인지갈등학습
1. 인지갈등 학습이란
2. 인지갈등 학습의 이론적 근거
3. 인지갈등 학습의 특징
4. 인지갈등 학습의 구분
5. 인지갈등 학습 단계
1) 선개
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되지 않는다.
자신이 맡은 역할을 성실하게 수행하지 못한다.
7. 판서 계획
단원 1. 구기활동- 농구형게임
<공부할 문제>
○창의적인 전략을 세워
농구형 게임에 즐겁게
참여할 수 있다
농구게임의 규칙
우리 모둠의 전략수정판
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학습, 토의수업)의 의의
Ⅳ. 토의학습(토론식학습, 토의수업)의 준비
Ⅴ. 토의학습(토론식학습, 토의수업)의 각 단계
1. 입론
2. 심문
3. 반박
4. 논증 과정
Ⅵ. 토의학습(토론식학습, 토의수업)의 절차
1. 일반적인 토의 학습 모형
1) 토
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모형과 교실영어, 서울 : 민족 문화 문고 간행회, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이중심교육(놀이중심학습)의 의미
Ⅲ. 영어과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 종류
1. Information Gap
2. Guessing games
3. Searching games
4. Matching games
5. Exchanging and collecting
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