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학습목표: 분수만큼 알 수 있다.
활동1. 바둑알을 이용해서 문제 해결하기
활동2. 교과서 문제 풀기(P.97)
활동3. 명탐정 코난
●6의 은 얼마인가요?
6을 3묶음으로 나누면 한 묶음에 2인데 그것이 2묶음이니깐 4입니다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가
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학습주제 : 식에 알맞은 문제 만들기
◎ 학습목표 : 식에 알맞은 문제를 만들고, 다양한 방법으로 풀 수 있다.
활동1. 동화 나라로~ ♬♩ (다양한 방법으로 문제 풀기)
활동2. 편지 왔어요. (문제 풀이 설명하기)
활동3. 문제를 만들어라! (식에 맞
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학습목표>
통계자료를 정리하여 그래프를 그릴 수 있다.
<학습활동>
【활동1】:원그래프 그리는 방법 알기
【활동2】:원그래프 그리기
【활동3】:게임하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
통계자
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시예고
T : 다음시간에는 지금까지 배운 비율 그래프로 문제해결을 하는 방법을 배워 보겠습니다.
S : 30%입니다.
S : 1.5 배 많습니다.
※판서계획
단원: 8.비율그래프
○학습목표
주어진 통계 자료를 정리하여 원그래프를 그릴 수 있다.
○학습활
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학습목표
넓이를 비교할 수 있어요.
【활동1】두 물건 비교하기
【활동2】세 물건 비교하기
【활동3】넓이비교 놀이
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
서로 다른 도형의 넓이를 비교 할 수 있다..
상
다양
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게 한 후 비교해야 함을 안다.
※칠판에 토너먼트 대진표를 그린다.
※익힘책 72쪽 과제로 제시한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 5.비교하기
◎ 학습주제 : 길이 비교
◎ 학습목표 :
·두 물건의 길이를 비교하여 ‘더 길다, 더 짧다’라는 말로 나타
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학습목표 : 물건을 비교하여 문제 상황을 해결할 수 있다.
활동안내
<활동 1> 우리 교실에 있는 물건 비교하기
<활동 2> 동물 친구들의 놀이터
<활동 3> 도전 O/X
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방
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가장 가볍다.’고 나타낸다는 것을 배웠습니다.
4’
<다음차시 예고하기>
-다음 시간에는 넓이의 비교에 대해 배우겠습니다.
모든 활동을 마치고 다음 수업을 준비한다.
1’
※판서계획
학습 문제 : ♣무게를 비교해 봅시다.
학습 순
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모든 활동을 마치고 다음 수업을 준비한다.
1’
※판서계획
학습 문제 : ♣ 부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타내 봅시다.
학습 순서 :
<활동1> 구체물 이용하여 분수 알아보기
<활동2> 학습문제 풀기
<활동3> 익힘책 110~
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력 일 수 세는 법 피피티로 알려주기.
OX 퀴즈를 푼다.
S. 7일입니다.
S. 12개월입니다.
3‘
2‘
★달력 정리한 ppt자료
※활동2가 끝나고 정리한 ppt로 학생들에게 다시 한 번 정리시켜준다.
※ 판서계획
◎ 단 원 :7. 시간 알아보기.
◎ 학습주제 : 달
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