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없음
본문내용
가장 가볍다.’고 나타낸다는 것을 배웠습니다.
4’
<다음차시 예고하기>
-다음 시간에는 넓이의 비교에 대해 배우겠습니다.
모든 활동을 마치고 다음 수업을 준비한다.
1’
※판서계획
학습 문제 : ♣무게를 비교해 봅시다.
학습 순서 : <활동1> 두 물건의 무게 비교하기
<활동2> 세 물건의 무게 비교하기
<활동3> 익힘책 75쪽 문제 해결하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
두 물건의 무게비교, 세 물건의 무게비교를 할 수 있는가?
상
두 물건의 무게비교, 세 물건의 무게비교를 할 수 있다.
수업 중
관찰평가
중
두 물건의 무게비교는 가능하나 세 물건의 무게비교에는 어려움이 있다.
하
두 물건의 무게비교, 세 물건의 무게비교에 어려움이 있다.
4’
<다음차시 예고하기>
-다음 시간에는 넓이의 비교에 대해 배우겠습니다.
모든 활동을 마치고 다음 수업을 준비한다.
1’
※판서계획
학습 문제 : ♣무게를 비교해 봅시다.
학습 순서 : <활동1> 두 물건의 무게 비교하기
<활동2> 세 물건의 무게 비교하기
<활동3> 익힘책 75쪽 문제 해결하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
두 물건의 무게비교, 세 물건의 무게비교를 할 수 있는가?
상
두 물건의 무게비교, 세 물건의 무게비교를 할 수 있다.
수업 중
관찰평가
중
두 물건의 무게비교는 가능하나 세 물건의 무게비교에는 어려움이 있다.
하
두 물건의 무게비교, 세 물건의 무게비교에 어려움이 있다.
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