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대학교출판부
엄정애(2001), 놀이와 유아교육 : 그 조화의 방향에 대한 탐색, 열린유아교육 연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아 전통교육(전통문화교육)의 정의와 기본방향
Ⅲ. 유아 전통교육(전통문화교육)의 음악교육
Ⅳ. 유아 전통교육(전통문
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대학교 법무대학원 석사학위논문, 2020.http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=4b60a83938073f57ffe0bdc3ef48d4199) 황정훈 이달우, 「블록체인 기술의 교육적 활용을 위한 시론적 연구」, 『교육문화연구』 25권 2호, 인하대학
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문화와 개인의 가치가 동기부여에 미치는 영향, 한국방송통신대학교, 2008
전용선, 비영리조직의 성과평가에 관한 연구, 건국대학교, 2009
최성철, 비영리조직의 회계제도에 관한 연구, 경희대학교, 2003
한준구 외 1명, 비영리조직의 경영학적 접
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중앙민족대학, 1993.
- 김강일, 「연변조선족의 대 남북한관에 관한 실증적 조사」, 연변대학, 1995.
- 한상복외, 『중국 연변의 조선족 사회의 구조와 변화』(서울대학교 출판부, 1993).
- 국립민속 박물관, 『중국 길림성 한인동포의 생활문화』(
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문화의 이해, 제이앤씨, 2007
이에나가 사부로, 이영 역, 일본문화사, 까치, 1999 Ⅰ. 前書き (서론)
Ⅱ. 社会文化麺で関西地方科関東地方比較 (사회문화 면에서 관서지방과 관동지방 비교)
1. 芸術 (예술)
1) 関西地方
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예술의 독자적 가치를 추구하는 근대적 경향을 보이며 잡가와 분리되는 고급스런 예술로 전문화 시켰다. 또 한 가지 공통점은 두 사람 모두 권력과 매우 가까웠다는 사실인데, 이는 흥선대원군이 중인과 지방서리를 사적으로 활용해 중앙권
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문화·문명적 구조, 인제대학교 인간환경미래연구원
조정민(2009), 전후일본사회와 베트남 전쟁, 동북아시아문화학회
Holger Schmieding(2008), 일본·독일 경제가 잘나가는 이유, 중앙일보 Ⅰ. 일본과 미국
Ⅱ. 일본과 영국
Ⅲ. 일본과 독일
1.
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순수하고 완고한 예술가라고 할 수 있겠다.
4. 출처 및 참고문헌
한국현대문학대사전, 권영민, 서울대학교출판부, 2004.
한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원. 1. 서론
2. 본론
1) 역사와 황순원
2) 대표작
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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대학교출판부>
세계사 교과서 <금성출판사>
(그림으로 읽는) 세계사 이야기2 ‘김희보’ <가람기획>
이야기 세계사2 ‘구학서’ <청아출판사>
하룻밤에 읽는 세계사 ‘미야자키 마사카츠’ <중앙M&B>
살아있는 세계사 교과
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문화사
°백만인의 유전학
원서명:The Mystery of heredity
저 자 Fried, John J. ; 성기창[역]
박영훈, \"생명공학기술분야의 차세대 연구개발 동향\", 생명공학동향, 제5권,
제4호, 1998.3.
유향숙, 21세기 프론티어 연구개발사업, 게놈기능분석을 이용한
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