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연구 보고서
김용만(1986), 사회과 교육과정 지역화의 이론적 배경과 접근법, 사회과교육 18호, 한국사회과교육연구회
박명호(2000), 21세기 경제학의 과제, 경제교육, KDI 경제정보센터
양영선·김진숙(1998), 멀티미디어를 활용한 교수·학습, 교
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연구", 「전북대학교 논문집」, 1996.
이재민, "심리경제학적 측면에서 본 신고전학파 분석체계의 과학성", 연세대학교 대학원 석사학위 논문, 1993.
쪽
조하현, "설문지기법을 이용한 거시경제예측 성향분석", 「경제학연구」, 제11집 제1호, 1993,
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경제학회, 2001
전동훈 - 토지가치세의 잠재적 세수규모에 관한 논의, 경희대학교사회과학연구원, 1991
조형욱 - 토지에 대한 사람의 소유권에 관한 연구, 총신대학교, 2008
채한수 - 한·중 토지행정의 비교연구 : 토지세제를 중심으로, 연세대학
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연세대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고교평준화정책(고등학교평준화제도)의 기본이념
Ⅲ. 고교평준화정책(고등학교평준화제도)의 도입배경
Ⅳ. 고교평준화정책(고등학교평준화제도)의 실태
1. 평준화 여부별 학업성취
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계획서 작성시 유의사항
Ⅲ. 중소기업평가
1. 기술평가
1) 기술가치평가
2) 종합기술평가
2. 우수기술?벤처기업은 옥석을 구분하여 적극 지원
3. 정부 경제 활성화대책 부문 집중 지원
4. 정부 정책사업, 금융기관 등 유관기관과 기술평가
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 청소년의 흡연예방교육
1) 사회-역학적 진단
2) 행위 및 환경적 사정
3) 교육 및 생태적 사정
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
6. 학습지도계획서 (청소년의 흡연예방교육)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연세대학교 대학원, 2002, 참고
III. 결론
서론부터 본론까지 ‘이해관계자’라는 용어를 경제학적으로 쓰이는 의미를 알아보기까지 다양한 예시와 비유들을 많이 담으며 함축적으로 이해를 도우려 했다. 정리하자면 여러 학자들의 주장에 따
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연구소, 김영한(2003), 삼성전자 고객맞춤 세일즈, 21세기북스
신영증권 리서치센터, 매일경제 증권부(2010), 녹색성장주 제2의 삼성전자를 잡아라, 매일경제신문사
이미선(2006), 후발업체로서 삼성전자의 핵심역량, 연세대학교
이채윤(2011), 삼성
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대학교 신학대학원.
장선희 (2002). 우리나라 기독교 대안학교 사례연구. 연세대.
정유성, 이종태(1999). 대안학교(특성화고등학교)의 교육과정과 교사 양성 방안. 교육부 연구보고서.
진솔 대안학교 2002학년도 연간교육계획서.
풀무 고등학교 200
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연구.상지대학교 석사학위논문.
오윤경(2011).SNS중독경향성과 외로움,우울,대인관계,사회적지지의 관계.한국상담대학원대학교 상담학과 석사학위논문
이민석(2010).스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인 연구.연세대학교 정보대학원 정보미디
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