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서 배운 내용을 잘 이해하고 기억하기 위해서 예습, 복습을 꼭 하려고 한다.
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나는 어떤 수업시간이든 새로운 정보와 지식을 이해하기 위해서 관심을 가지고 참여한다.
[별첨 2]
본 연구는 귀하의 학생 혹은 자녀의 학업성취도와 소득수준에
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서 가장 중요시 되는 문제 해결 학습 결과보다 과정 중시(실험 중시)
참고문헌
강둘래(1996) : 과정지향·결과지향 학습동기유발 방법이 학습동기 및 학업성취에 미치는 효과, 한국교원대 대학원 석사논문
임규혁(1996) : 학교 학습효과를 위한 교
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서, 어떤 이들에게는 평생이 꿈을 짓밟는 행위는 없어야 할 것이다.
참고문헌
1. 한국 콘텐츠 진흥원 블로그
2. 이은정, 2008, 리얼리티 프로그램의 시청 선호 요인 분석. 석사학위논문, 연세대학교 언론홍보대학원.
3. 강은영, 2011,오디션 프로그
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대학원제도 도입이다. 이는 법학과 의학과 같이 특수한 분야는 전문대학원 제도를 별도로 신설하여 고등학교 단계에서의 과도한 경쟁을 원천적으로 봉쇄하자는 논리이다 1. 교육제도의 이해
가. 교육제도의 개념
나. 교육제도와 학
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홍보처의 독일언론정보처 홈페이지 비교분석을 중심으로”. 연세대학교 언론정보대학원. 석사학위논문
윤희중. 1990. 『PR론』. 이화여자대학교 출판부.
이철호. 2006. “학교홈페이지를 통한 학교홍보 활성화 방안”. 서울교육대학교 교육대
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대학원 석사학위논문.
강영실(2005) 장애인복지의 이해, 서울:도서출판신정
박수연(2008). 정신지체 관련 미술치료연구의 경향분석. 영남대학교 환경보건대학원 석사학위논문.
박진형(2000). 미술치료 교과과정의 조사 연구. 이화여자대학교 교
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언론영상홍보학과 석사)
도동준 (한국과학기술원 CT대학원 석사과정)
방송콘텐츠 온라인 불법유통 현황 및
저작권 침해 유형 분석
발 행 인：유 균
발 행 일：2007년 12월 30일
발 행 처：한국방송영상산업진흥원서울시 양천구 목동 823-5전화 (
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서 효과가 발휘 된다. 한국 사회의 지배적 이데올로기를 더욱 강화 하여 효과적인 광고 효과를 내기 위한 수단으로 여성의 성을 상품화하고 역할을 고정시킴으로써 광고주들은 광고 효과의 극대화를 노린 것이다.
8.2. 비평으로 본 대부업 광
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언론과학연구, 9(4), 5-37.
김광호. (2002). 외주제작 편성비율 현황과 향후 과제. 한국언론학회 심포지움 및 세미나, 25-55.
김남석. (2000). 한국 언론 산업의 역사와 구조. 서울: 연암사.
김병선. (2008). 프로그램 편성 비율고시가 지역 지상파 방송 편
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서신문,「도서정가제 논란, 다시 불붙나」, 2010. 02. 18
http://www2.readersnews.com/sub_read.html?uid=18857§ion=sc1
- 뉴시스 경제,「출판계 “완전한 도서 정가제” 촉구」, 2010. 07. 21
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=101&oid=003&aid=0003351568
- 아시
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