|
영어과(영어교육)의 평가
1) 평가는 결과중심의 평가가 아니라 학생들의 주의를 집중하여 학습할 수 있는 분위기를 만들어 주는 자극임을 인지한다.
2) 학생들의 심리적 부담을 줄일 수 있는 방법으로 하되 계량적 평가를 하지 않는다.
3) 게임
|
|
|
영어과(영어교육)의 평가
가. 초등학교에서의 평가는 결과중심의 평가가 아니라, 학생들이 주의를 집중하여 학습할 수 있는 분위기를 만들어 주는 자극임을 인지한다.
나. 학생들의 심리적 부담을 줄일 수 있는 방법으로 하되, 계량적 평가를
|
|
|
영어과교육(영어교육) 전신반응교수법(TPR)
1. 배경
우선 Asher(1969)는 발달 심리학(developmental psychology)과 인본주의 심리학(humanistic psychology)에서 그 이론적 바탕을 마련하였다. 발달 심리학의 측면에서 외국어를 배우는 과정도 어린 아이들이 모
|
|
|
plants of the Seller in U.S.A. The agent of the Buyer haver the right to focus on certain plants, such as those that are newly listed, had been previously delisted, or whose products have raised concerns during port of entry inspection.
27-2. If the goods already have left from San Diego port, the
|
|
|
영문학 연구』.1998년(No.42-Ⅱ).pp.315-326
박성수.「제임스 조이스의 모더니즘」,『영어영문학연구』.1988년(제29호).pp.41-67
이기우.「발달심리학적 관점에서 본 인지이론, 정신분석 이론, 학습이론의 비교분석에 관한 소고」,『중앙논단』.1989년 (
|
|
|
무쌓기 놀이
·컴퓨터 활용
4코너
5코너
6코너
·그림카드맞추기
·나무쌓기놀이
·컴퓨터 활용
-코너별로 게임을 한다.
consolidation
Sum-up
·Now, Look at the
·Let\'s sum-up.
·Let\'s chant
·정리자료를 보며 학습 정리를 한다.
·챈트 부르며 정리하기
5\'
정
|
|
|
영어과 교수-학습 방법론, 한국문화사
-배재민(2011). 2011 서브노트, 태금
-구자경(2012). 구자경과 함께하는 전공 초등교육과정, 고시동네
-영어 수업 모형 및 교수학습자료(2001). 강원도 교육청 청화식 교수법(Audio-Lingual Method)
전신 반응 교
|
|
|
영문시) DEFERRED 작품해석
DEFERRED
by Langston hughes
This year, maybe, do you think I can graduate?
아마도 당신은 내가 올해 졸업할 수 있다고 생각하십니까?
I\'m already two years late.
저는 이미 2년이나 늦었습니다.
Dropped out six months when I was seven,
제가 7살일 때 6
|
|
|
영어과)교육과정의 비교
제 6차 교육과정
1) 성격
영어는 국제적으로 가장 널리 쓰이고 있는 언어이므로 영어를 알아야 한다.
초등학교 영어 교육의 내용은 음성 언어 교육이 주가 된다.
초등학교 영어 교육의 방법은, 초등학교 학생의 특성을
|
|
|
영어과 수준별 교육과정 운영 방안 및 교수-학습자료, 세미나자료집, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어과 심화보충형 수준별교육과정의 개념
Ⅲ. 영어과 심화보충형 수준별교육과정의 필요성
Ⅳ. 영어과 심화보충형 수준별교육과정의 기본지
|
|
메뉴펼치기
