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중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
“학창시절”
4. 입학 후 학업계획과 향후 진로계획에 대해 기술하세요.
“환경 분야”
5. 면접질문기출문제
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지원 동기 및 졸업 후의 진로와 계획을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학시절의 중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원전공을 공부하는데 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 입학 후 학습목표 및 학업 계획을 기술하시오.
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본인의 역량을 중심으로 직장에서의 직무와 역할을 구체적으로 기술해주시기 바
랍니다.(띄어쓰기 포함 1,500자 이내)
3. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 입학 후 학업계획에 대해 기술해주시기 바
랍니다.(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
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으로 한 '학교로 찾아가는 입학사정관제'라는 프로그램을 통해 모의 면접과 10대 10 토론을 하였습니다. 교외 활동으로는 고등학교 2학년 때 '한 학급, 한 생명 살리기'라는 프로그램을 통해 인연을 맺은 탄자니아에 살고 있는 한 아이를 제 용
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입학하게 된다면, 저는 존재론과 윤리학을 중심으로 연구를 진행할 계획입니다. 특히, 현대 윤리학의 문제와 그 적용을 주제로 삼아, 윤리적 딜레마와 도덕적 판단이 현대 사회에서 어떻게 작용하는지를 탐구하고자 합니다. 이를 통해 인간의
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질문을 멈추지 않는 학문이라고 생각합니다. 제가 연세대학교에서 배우고자 하는 것도, 결국 ‘정답’이 아닌 ‘질문하는 법’일지도 모릅니다. 저는 스스로 질문을 품는 힘을 기르고, 동시에 타인의 질문에도 섬세하게 귀 기울일 수 있는 사
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질문을 하고, 학교에서 배운 것은 그날 복습 안 하고는 못 견디는 성격 탓에 친구들과 놀다 늦게 귀가하는 날에도 책을 잡고 복습을 하기도 했습니다. 이러한 제 성격 탓에 입학 후 단 한 번도 장학금을 놓치지 않을 수 있었습니다. 너무 꼼꼼
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질문과 비판적 사고로 연구의 깊이를 더하고, 글로벌 화장품 산업의 흐름을 선도하는 연구를 수행하겠습니다. 또한 동료 연구자들과의 협업을 통해 다양한 시각을 수용하며, 공동의 목표를 향해 나아가는 팀워크를 발휘하겠습니다. 연구 성
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질문을 탐색하고, 그 해답을 사회적 가치로 전환할 수 있는 과학자가 되도록 할 것이겠습니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망
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학업능력 이외의 개인적 자질이나 특성에 대하여 기술하고, 이를 통하여 자랑스러웠던 경험이나 뚜렷한 성취가 있었다면 소개하시오. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
특별히 타고난 것 없이 평범하지만, 저에게는 자기 자신을 관리하는 능력
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