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1)자기소개와 워밍업
2)나를 연 퀴즈 세상!
3)아우성 성교육 전시관 견학 및 교육
4)오겡끼데스까?
5)그래!난 결심했어!
6)사이코 드라마
7)나는 야!! 해결사!!
8) 내 미래를 부탁해!
4. 평가
5. 사후관리
Ⅲ.부록
Ⅳ.집단 역동성
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육청에게 허락을 받고 고치거나 새로 지어야 할 것이다.
자료
탐색
모둠별
학습
▣ 가설을 입증할 만한 증거를 찾는다.
학생들이 증거를 찾을 만한 자료를 교사가 제시해 주거나, 학급에 비치되어 있는 컴퓨터를 자유롭게 쓸 수 있도록 허용
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Plan ---------------------------
- 매출액 가정 ----------------------------
- 추정 재무상태표 -------------------------
6. 팀 구성원 --------------------------------
7. Business Plan ----------------------------
- 소비자 세그먼트 -------------------------
- 유통 전략 --
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육의 이론과 실제』. 한국방송통신대학교 출판부, 2007.
권재원. 『컴퓨터게임 중독증의 이해와 치료』. 한국 학술정보, 2007.
권예원(2012). 청소년의 대인관계 집단상담 프로그램 효과에 관한 메타분석. 경성대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ.
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대학원.
대검찰청(2002). 범죄백서.
법무연수원(2002). 범죄백서.
박광섭(1998). 한국 여성범죄의 실태 및 연구동향. 교정연구 제8호.
오흥수(2002). 한국노인범죄의 실태에 대한 고찰. 노인복지연구. 한국노인복지학회.
최원기. 이주연(2001). 청소년
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육에 관한 실태 분석. 이화여자대학 교 대학원 석사학위논문.
이기숙, 장영희, 정미라, 홍용희(2001). 창의적이고 전인적인 인적자원 양성을 위한 유아교 육의 혁신. 서울: 교육인적자원부.
이성실(2000.4). 어린이도서연구회 그림책 모임. 어린이
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육에 관한 실태 분석. 이화여자대학 교 대학원 석사학위논문.
이기숙, 장영희, 정미라, 홍용희(2001). 창의적이고 전인적인 인적자원 양성을 위한 유아교 육의 혁신. 서울: 교육인적자원부.
이성실(2000.4). 어린이도서연구회 그림책 모임. 어린이
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육의 이론
1. 언어발달
2. 지적 능력
3. 학업성취
4. 사회적 적응
Ⅳ. 청각장애아(청각장애아동) 조기교육의 프로그램
1. 부모 프로그램
1) 정서적 지지
2) 정확한 정보전달
3) 부모의 역할 인식
4) 장래 계획
2. 듣기와 말하기 프로그램
1)
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육
Ⅴ. 교사정보화교육(수업)프로그램 사례
1. TILT의 내용
1) 강력한 도구(Powerful Tools)
2) 컴퓨터 및 관련 기술(Computers and Related Technologies)
3) 소프트웨어(Software)
4) 교실 벽을 넘어서(Beyond the Classroom Walls)
5) 교실에서의 활용법(How Can I Do Thi
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육의 지도 방법에 대한 연구, 서울 : 단국대 교대원
○ 이성희(1991), 컴퓨터 영역의 운영과 유아의 사회적 행동 특성 - 블럭, 소꼽, 미술, 조작 영역과의 비교를 중심으로, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
○ 이규선·김동영·전성수(1997),
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