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대학원에서 부전공 과정을 통하여 복수 자격 취득을 하는 현행 경로는 어디에 속하는지 보완적으로 제시될 수 있다고 본다.
둘째, 대학 재학 중의 복수 전공 이수를 통한 연계 자격 취득 경로를 보다 활성화기 위해서는 현재의 교원대학교 모
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2002). 태권도학과 교육과정에 대한 학생들의 인지도 분석. 석사학위논문.
한국 교원대학교 대학원.
이승재,조광민 (1998). 태권도 체육관의 효율적인 경영을 위한 마케팅 요인 분석.
지용범(1999). 태권도장의 경영서비스에 대한 소비자의 만족도
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대학의 발전방향에 관한 연구”, 경기대학교 정보통신대학원, 석사학위논문, 2002.
김선연, 신효진(2012), “대학생의 학과교수 만족도 구성요인 타당화 및 학업성취도와의 관계분석,” 한국교원교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육기관
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2008)
「대학 입학사정관제가 성공하려면」문흥안(2008)
「대학입학사정관제 운영의 내실화 방향」정일환, 대구가톨릭대학교(2008)
「대학입학사정관제 지침서 개발 연구」한국대학교육협의회(2008)
「대입전형 자율화 시대의 입학사정관제 정
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2007). 태권도 품새 지도에 관한 지도 철학 연구. 한국체육대학교 대 학원 박사학위논문.
이경명(2000). 한국전통무예의 철학 태권도. 서울: 대원사.
이동호(2007). 태권도 수업을 위한 교육적 가치 탐색 및 개선 방안. 한국교원 대학교 대학원. 박
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2007 .4 , 최승희)
다문화청소년의 복지증진방안 연구 , 정하성, 2007.4
평택대학교 다문화 가족센터 http://www.mcfc.or.kr/
통계청 http://www.nso.go.kr/
다문화가정지원센터 http://www.kwfamily.or.kr/
무지개청소년센터 http://www.rainbowyouth.or.kr/ Ⅰ. 서 론
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계획을 수정해서 행정실로 넘겨야 함.
(성수기라 1학년에 필요한 9대의 버스를 한꺼번에 구할 수가 없으므로 날짜를 변경해서 다시 결재를 받아 행정실로 넘겨야 한다고 함. 기안자의 잘못이 아닌데도 그래야 하나 싶다.)
2. 현장체험학습 관
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2000). 교육부 정책연구과제 보고서: 교원 업무경감 및 학교업무 효율화에 대한 연구. (비간행 연구보고서).
조인재. (1999). 초등교원의 잡무실태 및 경감방안에 대한 연구 (S초등학교의 사례를 중심으로). 홍익대학교 석사학위청구논문.
한국교
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서 같은 과정을 거친다면 서로 다른 시각의 글을 정하고 자신만의 생각도 정리할 수 있습니다.
알고 보면 잘 보인다! 입학사정관전형
각 대학들은 대학이나 전형의 인재상을 감안하여 전형 계획을 짜고 평가 지표를 만듭니다. 학생부의 각 항
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2항의 규정에 의한 초빙교원의 추천에 관한 사항
⑦학교운영지원비의 조성, 운영 및 사용에 관한 사항
⑧ 학교 급식에 관한 사항
⑨대학입학 특별전형 중 학교장의 추천에 관한 사항
⑩ 학교운동부의 구성, 운영에 관한 사항
⑪ 학교운영에
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