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대학원 석사
◎ 강인애(1995a), 구성주의 원리, 조교 교육 프로그램 개발, 교육공학 연구, 11(1), 25～46
◎ 김명준(1995), 구성주의 학습원리와 적용: 조교교육 프로그램의 개발, 교육공학연구, 11⑴, 25-36
◎ 강숙희(1997), 구성주의적 패러다임에 입각
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정보처리학회, 정보처리학회논문지, 1998
문헌정보처리연구회, 메타데이터의 형식과 구조, 문헌정보처리연구회, 1998
사공철, 정보검색론, 아세아문화사, 1997
우유미, 인터넷 식별기호와 메타데이터, 연세대학교 대학원 석사학위논문, 1998
프리
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2) 초점단계
3) 도전단계
4) 적용단계
3. 컴퓨터 교육에의 활용
1) 컴퓨터 네트워크에 의한 재택수업
2) CMC
Ⅵ. 구성주의(구성주의학습이론)의 모형과 수업전략
Ⅶ. 구성주의(구성주의학습이론) 관련 시사점
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대학원 석사학위 논문, 1994
▷ 이시훈, 광고와 뉴미디어 교수학습서, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 멀티미디어의 특성
Ⅲ. 멀티미디어의 필요성
Ⅳ. 멀티미디어의 기술
1. 대용량 파일 지원
2. 디스크 특성과 배치 기법
3. 파일의 구조와 디스크
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정보통신망 시범사업 관련 원격교육 시범 시스템의 교육적 활용방안 탐색, 정보과학회지, 제13권 제6호.
38. 조선일보 대학 위성강좌(http://www.chosun.com/class/)
39. 충남대 사이버대학(http://business.chungnam.ac.kr/∼cybercnu/)
40. 캠퍼스21(http://www.campus21.co.
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정보기술대학원석사, 2004.
이성식, 청소년의 사이버 일탈의 원인에 관한 연구, 한국청소년개발원, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년문화의 특징
2. 사이버 문화의 정의
3. 청소년들이 사이버 공간을 선택한 이유
4. 사이버 공간에
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컴퓨터 모의학습을 포함한 지역사회중심 교수가 정신지체 고등학생의 현금인출기 사용 기술 수행에 미치는 효과』, 이화여자대학교 대학원 학위논문, 미간행
장혜성 박승희(2003), 『중도 정신지체 고등부 학생의 지역사회 기능 증진을 위한
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대학원. 기술경영학과
과학기술부. (2021). 6대 미래유망기술의 효율적인 육성방안 연구.
미래창조과학부 (2013), 국가연구개발사업의 관리 등에 관한 규정, 국가법령정보센터.
한국과학기술기획평가원 (2013), 2012년도 국가연구개발사업 조사 분
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1. 프로젝트 유형
2. 관련단원
3. 관련 교과
4. 내용 영역
5. 목표
6. 준비물
7. 프로젝트 주제
Ⅷ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 접근방법
1. 개별 프로젝트
2. 협동 프로젝트
3. 현장체험 프로젝트
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대학원 박사학위 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 퇴비화시설의 특성
1. 퇴비단법
2. 밀폐형 퇴비화 공정
1) 사각교반고상시설
2) 원형교반고상시설
3) 원통형교반고상시설
4) 터널형시설
5) 회전 드럼시설
Ⅲ. 퇴비화시설의 설치현황
Ⅳ. 퇴비화시설
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