 |
및 교과외 활동 등) 중 본인의 우수한 성과가 나타난 활동과 그 결과를 얻기 위한 노력을 3개 이내로 기술하세요(각 활동별 200자 이내로 기술).
-위의 세 가지 활동 중, 자신에게 가장 의미 있다고 생각되는 활동 하나를 선택하여 활동의 동기,
|
|
 |
입학사정관으로서 어떤 분석과 개선이 가능하다고 보시나요?
→ 입학사정관의 업무는 단순히 ‘입학’에서 끝나지 않아야 합니다. 저는 입학전형과 학생의 학업 지속 간의 상관관계를 분석하여, 어떤 전형과 평가 방식이 실제로 적합한 인재
|
|
 |
입학 후 학업 계획과 향후 진로계획에 대해 서술하시오.
예시) 제가 대학에 진학하면 복지학 공부를 하며 전문적 지식을 쌓아 2학년 때 지역 및 복지행정학과에 들어갈 것입니다. 그리고 대학생활을 하며 저는 사회적 약자들과 직접적인 접
|
|
 |
입학 후 첫 시험에서 전자과 3개반 전체 1등을 하였으며, 졸업 때까지 자격증 취득 및 내신성적 유지, 생활태도를 인정 받아 전국공업고등학교장회 모범상을 탔습니다. 사실상 전자과 1등이라 수시전형으로 OO대학교 전자전기컴퓨터 학부로 진
|
|
 |
일했습니다.
기획 및 시설관리 경험도 쌓았습니다. 최근 OO 00구에 위치한 OOO입시학원 기획실에서 근무하며 기획실장님의 업무를 보조하며 경험을 쌓았습니다.
2015년 11월 23일
작성자 홍 길 동 (서명) 이력서
직무수행계획서
자기소개서
|
|
 |
?
3. 1차 수시전형 결과에 대한 대학별 입장
4. 고교등급제의 적용으로 인한 사회적 파장
5. 고교등급제의 양산물인 고교평준화에 대한 언론의 태도
6. 고교등급제에 대한 찬 ․ 반 의견
7. 고교등급제 반대를 위한 해결방안
|
|
 |
입학해 경제분야의 깊이 있는 연구활동을 진행하며 학문적 발전을 이룰 수 있기를 진심으로 희망합니다. 부산대학교 수시전형 자기소개서 자소서 지원동기 학업계획
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해,
|
|
 |
입학전형요소로 사용함으로 나타나는 신뢰성, 그리고 공정성 등 염려하여야 할 일이 한 둘이 아니라고 예견되었다. 대학이 자율적으로 대학입학사정 준거를 설정할 수 있으며, 학생들이 여러 대학을 지원할 수 있으며, 수시모집, 특별전형, 4
|
|
 |
입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술하세요.
V. 경희대학교 수시 자기소개서
1. 고등학교 재학 및 이후 시기 동안 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술하세요.
2. 고등학교 재학 이후 시기 동안 본인
|
|
 |
및 다양한 교외 활동 등을 참여하면서 어떤 일이 제게 주어져도 구체적인 목표설정을 설정하고 도전적으로 열심히 활동해 왔습니다. 그리고 모든 활동에 실천주의적 자세를 가지고 제가 반드시 무엇인가를 이룰 수 있다는 확신을 항상 가지
|
|
메뉴펼치기
