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. 또한, 기회가 된다면 박사과정에 도전하여 우리나라 유아공교육의 가능성에 대해 연구해보고 싶습니다. 성균관대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1. 지원동기(진학동기)
2. 연구계획(수학계획)
3. 학위 취득 후 계획
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계획서
(1) 본 대학원 지원동기
(2) 성격과 생활신조
(3) 진로계획 및 기타 특기사항
4. 고려대학교 인문대학원 언론학전공 학업계획서
(1) 자기소개
(2) 입학동기
(3) 입학 후의 학업계획
(4) 졸업 후 계획
5. 한양대학교 교육대학원 유아
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대학교(1991)
여성가족부. 2007 전국 가정폭력 실태 조사(2008)
이영숙. 가족 기능과 가족폭력의 관계 관한 일 연구.
군산대학교(1993)
저 서
김혜경 외. 가족복지론. 공동체(2008)
문재우 외. 사회복지개론. 계축문화사(2008)
송정애 외. 가족복지론
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유아에 비 해 더 많은 인내력을 요구한다.
학업의 기대
전혀
아니다
아니다
보통
이다
그렇다
매우
그렇다
15. 일반 유치원내에서 주어지는 자유는 장애유아에게 혼란을 가중시킨다.
16. 장애유아의 통합교육은 일반 유치원의 교육과정에 변화
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학업성취 관련 변인 연구 - 인문계 고등학교와 비교를 통해서」, 계명대 교육대학원 수학교육과 석사학위, 2005
도종수, 「학업성취 관련변인의 지역격차 실태와 대책」,『청소년학 연구』제12권 제4호, 나사렛대학교 사회복지학부, 2005
김경
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