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평가
평가내용은 발표방법이나 ICT의 기술적 활용 수준보다 해당 교과목과 관련된 학업성취도를 반영할 수 있도록 한다. 예컨대, 전류와 전압의 관계를 학습할 때 데이터 분석 및 그래프 제작을 위해 스프레드시트가 필요할 경우 학생들의 성
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국가 지정
3) 개정
3. 다양한 유형의 학생 개인별 교육과정 운영
1) 현행~3학년
2) 개 정~11, 12학년
4. 학생 중심의 교육과정 운영과 학습부담 경감
1) 현행~3학년
2) 개정
Ⅷ. 결론 및 제언
1. 결론
1) 학교교육과정 편성 ?운영
2) 교사의 변화
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평가
다음 학습의 성공예언
교수방법 개선
교수목표의 달성도 측정
학습자의 성적 결정
학습 성공의 예언
교수-학습의 개선
집단간 학습효과의 비교
제 3절 교육평가의 방법
상대평가 : 학습자의 학업성취도를 그가 속해 있는 집단의 결과에
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국가재정 형편의 제약 때문에 부득이 이들에 대한 교육이 뒤로 돌려졌으나, 이제는 장애자와 지체부자유자들이 일정한 수준의 교육을 받을 수 있도록 국가가 보장해 주어야 한다. 이웃 일본은 이미 70년대에 장애자교육을 의무교육으로 제도
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국가적 교원 존중 풍토 조성이 필요하다. 그리하여 교원들이 사랑의 교육을 실천함으로써 국민의 사표로서 인정을 받을 뿐 아니라 학생, 학부모, 사회로부터 존경을 받을 수 있도록 교원들에게 힘을 실어주어야(teacher empowerment) 한다.
※ 관련
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국가수준의 교육과정에 위배된다. 많은 학교들이 다중지능 이론에 근거한 교육을 한다면, 국가에서 학생들의 학업 성취도는 물론, 학생들에게 꼭 필요한 지식과 기능을 가르쳐야 하는 문제들과 더 나아가 평가 등 교육의 질 관리에도 어려움
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국가 차원에서는 법과 제도의 정비 등이 함께 이루어져야 할 것이다.
② ‘꼭 명문대를 졸업하지 않더라도 좋은 직장에 취업할 수 있고 고생하지 않을 수 있다’는 인식이 확대되도록 국가와 기업이 적극적으로 나서야 한다. 국가는 교육과
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국가수준의 교육과정에 위배된다.많은 학교들이 다중지능 이론에 근거한 교육을 한다면, 국가에서 학생들의 학업 성취도는 물론, 학생들에게 꼭 필요한 지식과 기능을 가르쳐야 하는 문제들과 더 나아가 평가 등 교육의 질관리에도 어려움이
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국가 수준의 교육행정기관 뿐만 아니라 지방교육행정기관을 감량체제로 전환할 필요성이 제기되고 있다.
따라서 지방교육행정기관도 이른바 구조조정 차원에서 군살빼기 작업이 자체적인 노력 또는 외부의 요구에 의해 추진되지 않을 수 없
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국가 건설을 위한 평생교육제도 활성화 방안. 교육행정학연구
남정걸ㆍ권이종ㆍ최운실, 평생교육행정 및 정책, 교육과학사, 2000.
파울루 프레이리 저, 남경태 역(2002). 페다고지. 그린비.
도기석, 2008, 농촌여성신문, 속초시생활개선회장, 흔들
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