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학교 현장에서의 수준별 수업, 이동 수업, 선택 수업은 거의 형식상이지 실제로 운영이 어렵다. 하지만 인터넷 교육방송국을 만들어 모든 교과에 수준별 ICT 교수-학습자료를 만들어 언제든지 선택하여 자기 수준에 맞는 교육을 받을 수 있도
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학습 부진아들의 학습과정에서 오류의 원인을 찾아내고, 학습 우수아의 인지 책략을 밝혀 교수학습 방법에 활용해야 할 것이다.
Piaget의 이론은 실제로 교수학습이론 및 교육 과정에 커다란 영향을 미쳤다. 특히 그의 이론은 수학 및 자연과학
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자료실, 컴퓨터, 재정 등)이 필요하게 된다.
<가능한 교수 방법> - 캘러플랜에 대해서
1960년대 말 미국의 콜럼비아대학의 캘러 교수에 의해 개발되었다.
한 과목이 여러 단원으로 나뉘어 각 단원에 구체적 학습목표가 제시되며 학생들은
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영역)
3) 자신감 있는 행동과 도전하는 태도를 기른다. (정의적 영역)
학습자료
캠코더, 카세트, 체조테이프, 호각, 축구공, 지도서, 차트
학습형태
일제학습, 조별학습, 수준별개별학습, 강의, 문답식, 관찰
학습
단계
학습
내용
교수 - 학습 계
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학부모와 상담을 하였나?
참고문헌 및 사이트
*우리교육 (2005) 초등 학급 운영: 학급문화 가꾸기 : 우리교육
*박남기 (2003) 학급경영 마이더스 : 인터넷 환경에서의 학급경영 : 교육과학사
*윤운성, 김홍운(2001). 생활지도와 상담. 서울 : 양서원
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학년 교과교육론 B형
누리과정의 생활 주제 중 나와가족에 기초한 만 5세 단위활동 교육계획안을 작성하시오.
목차
1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안: 생활주제 <나와 가족>
3. 주간교육계획안(1~4주차)
4. 일일 교육계획안
5. 단위활동
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학력 책임지도제 강화
기초학습 부진학생 지도를 위한 기초학력진단평가를 실시하며, 체계적 지도체제 구축을 통해 부진학생을 철저하게 관리하고, 교과학습 부진학생 지도를 위하여 수준별 교유과정 적용과 교과별 수준별 교수학습자료 개
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교수
학번(ID)
주제
평생교육
학습목표
\'-는 만큼\',‘-은 만큼’,‘-인 만큼’을 이해할 수 있다.
영 역
순
참 관 내 용
평가
상
중
하
학
습
진
행
및
발
문
1
학습 목표와 내용이 현재 학습자의 수준에 맞는가?
O
2
전체적으로 음성과 교수 용어는
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학편(천자문은 아동의 발달과정을 무시한 문자구성을 비판하면서 2천자로 되어있음.
(5) 담헌 홍대용(북학사상의 선구자)
※ 사상적 근거를 기철학의 전통에 두면서, 새로운 인간관과 과학적 인식을 통해, 근대 지향적 사상체계를 확립
※ 교
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영역
평 가 내 용
평 정
특기사항
우수·개선
학급
관리
학급경영에 충실한가?
교실 환경물을 주기적으로 교체하는가?
교실 비품관리 상태 및 위치가 바른가?
학습
지도
열린교육을 위한 교재연구 및 학습자료 준비에 충실한가?
학습부진아 지
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