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PROLOGUE
박물관에서 관람객의 경험은 전시공간 내에서 고정되어 있는 작품 속을 관람객들이 이동하면서 직접적이고 연속적인 시각적 접촉을 통해 형성된다. 따라서 관람객의 움직임이야말로 그들이 획득하는 지식과 정보의 양을 결정하고 이
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MUSEUM OPEN TO THE CITY LIKE A PARK
THE CHARACTERISTICS OF ARCHITECTURAL DESIGN
HORIZONTALITY = LOCATION OF FACILITY
TRANSPARENCY = PRODUCING OPENNESS
열려있는 박물관 = 공원화
건축설계의 특성 = 원형
수평 = 시설의 위치
투명도 = 개방
CONCEPT IMAGE
건물 내부에 VOID공간을
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바깥쪽으로 기울어져 걸린 그림들을 탐구할 수 있게 된다. 이런 식으로 각 미술품은 한쪽 각도로 전시될 것이다. - 라이트가 미술가 자신이 작품을 이젤 위에서 본다고 믿은 것처럼. ** Guggenheim (1943-1959)
< chapter Guggenheim Museum 본문 해석>
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박물관 건축의 형태 분석 종합
(1) 중첩 - 바닥, 벽, 천정은 다층구조를 이루며 동시에 공간들이 상호 침투되고, 중합되어 의미의 교류과정을 겪는다. 이렇든 해체주의 형태특징의 중첩은 다층, 침투, 중합으로 표현 방법이 나눠질 수 있다.
(2)
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박물관주체 방식\"의 감정 역할과 같은 주제들에 대해 의문을 가졌다. 1. Scholars examining the historiography of art 주어 2. questioned 동사 3. such topics as the role of museum-based connoisseurship 목적어 4. in separating (objects) from (their historical and social contexts of museums\
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Solomon R Guggenheim
비구상회화 미술관(1937)
Solomon R Guggenheim Museum(1952, 1957)
Frank Lloyd Wright 설계(Temple of Spirit)
현대미술관
미술교육의 장려, 대중의 미술 인식 고취 구겐하임 빌바오
군스트 하우스 그라츠
조이스 센터 더블린
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박물관 같은 것이 많이 늘어서 서로의 문화에 대해 이해하고 서로간의 거리를 좁혀 나갈 수 있는 많은 길이 확보 되었으면 하는 바람이다. 생명의 근원 eros museum
- 동양의 성문화를 찾아서 -
EROS MUSEUM 팸플릿 설명
한국(KOREA)
일본(J
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Art in a Museum
introduction
Lesson 1. Setting the Stage
Lesson 2 - The Original Artwork
Lesson 3 -Questions About Art
<구성주의 교육이론에 입각한 평가>
1. 학습자 중심의 교육
2. 협동학습
3. 연계학습
4. 조력자, 안내자로서의 교사의 역할
5. 실제적 삶에의 적용
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윤곽과 현상학적 접근 사이의 혼합방식에 관심을 갖게 된다. - Steven Holl
- Steven Holl의 건축 개념
- Steven Holl의 작업 과정
- 건축의 현상적 표현 방법
- Steven Holl의 ‘현상의 지각적 활성화’ 방식
- Museum of Contemporary Art, Helsinki
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museum.jp/korea/collection/
폴 게티 박물관 홈페이지 참고.
http://www.getty.edu/art/collection/objects/58856/julia-margaret-cameron-beatrice-british-1866/ 1. 서론
2. 본론
1) 줄리아 마가렛 카메론(Julia Margaret Cameron)의 사진 작업
2) 줄리아 마가렛 카메론(Julia Margaret Ca
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