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논술을 가르칠 교사의 인력이 충분하지 않았다. 사범대학생들 혹은 교육대학원생들은 교사가 되기 위한 준비과정으로 논술교육을 필수로 배우지 않는다. 이들 역시 중등교육 과정 안에서 논술교육을 전혀 받지 못했거나, 시험을 위해 논술에
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교과논리및논술, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 영유아 논리교육의 내용과 방법
1) 창의적 사고
2) 논리적 사고
3) 논증
4) 배려적 사고
5) 논리적 표현
2, 교육활동계획 분석
결론
참고문헌
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8, no. 6, pp. 670694, 2006.
[21] A. Trivino-Cabrera and S. Canadas-Hurtado, “Survey on opportunistic routing in multihop wireless networks,” International Journal of Communication Networks and Information Security, vol. 3, no. 2, pp. 170177, 2011.
[22] D. P. Franco, F. D. Barboza, and N. M. Cardoso,
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논술 한국방송통신대학교출판문화원 2017
차동원 (2007). 실내공기오염. 기문당
박영옥 (2002). 실내 생활공간에서의 미세먼지 오염 특성 및 제어기술, 한국생활환경학회지, 9(2), 122-128.
김신도 (2003). 미세먼지 규제와 영향. 공기청정기술, 19-28.
김
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논술 한국방송통신대학교출판문화원 2017
차동원 (2007). 실내공기오염. 기문당
박영옥 (2002). 실내 생활공간에서의 미세먼지 오염 특성 및 제어기술, 한국생활환경학회지, 9(2), 122-128.
김신도 (2003). 미세먼지 규제와 영향. 공기청정기술, 19-28.
김
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AI)이란?
2. 인공지능 발전사
3. 약한 인공지능과 강한 인공지능
1) 개요
2) 강한 인공지능의 등장 가능성
4. 인공지능의 특성
1) 자율성
2) 예측곤란성
5. 인공지능 기반 서비스 현황
1) 자율주행차
2) 지능형 로봇
3) 스마트 팩토리
4)
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추진
2) 법적제도 및 규제의 개선
3) 글로벌 산업의 주도권 확보 전략 모색
4) 정부의 정책적 지원
5) 전문가 양성 및 인력 확보를 통한 전문화
6) ICT 융합산업으로 인한 개인정보 보안 대책
7) 강력한 사이버 보안 구축
8. 참고문헌
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논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비 유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식,
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논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식,
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논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비 유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식,
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