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입학시험준비를 하는 과외수업이나 직업기술을 가르치는 학원에서의 교육
입시를 위한 교육, 사적으로 관리되고 지원되는 교육
목적별 유형: 학교 학습 결손을 보완하는 보충형, 각종 평가 대비 시험 준비형, 개인 학습 심화형
내용별 유
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시험과 공교육간의 높은 유기성을 보였다.
한편, 독일의 경우 나치에 대한 반성으로 학생이 깊이 있게 사고하는 방법론을 교육법으로 채택하고 있었으며, ‘아비투스’라는 대학입학자격시험이 이를 잘 반영하고 있었다. 이 중 필수과목인
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입학을 포함한 진학이나 취업목적으로 활용하는 경우에는 이를 어떻게 활용할 것인가에 관한 명확한 지침의 개발도 필요하다. 이 외에도 각 대학에서 선발을 위해 사용하고 있는 논술시험이나 면접시험 역시 학생의 수행 능력을 직접 평가하
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시험을 치르는 방안이, 시험의 종류로는 필기시험이 적당할 것이고, 그 활용 방안으로는 입학시험 시 가산점을 부여할 수 있을 것이다.
정보소양 능력의 인증에 대한 평가 내용 및 수준은 기초 능력 중심이어야 하며, 현장적합성을 높이기 위
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본교에서 공과와 야학과를 부설하고 염직공업에 관한 제반 학리(學理)와 기술을 교수하오니 입학을 원하는 학원을 별지규칙에 규정에 의하여 최속히 청원서를 제정(提呈)함을 요함
모집기한: 12월2일까지 정함
입학시험: 12월4일 하오 1시에 본
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시험이 곧 대학입학시험으로 대치하여 80%가 대학에 진학한다는 점이다.
매년 입시제도가 바뀌는 우리 나라와 비교해서 체계적 과학기술(창조성)영재를 뽑고 있다는 점이 배울 만 하였다. 그러나 학교 재정 빈약, 실험시설 낙후, 컴퓨터 수와
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학원의 경우 그들이 대학입학시험 준비에 대해 학교보 다 전문성을 가지고 있으며 대학의 진학정보에 학교보다 전문성이 있다고 광고하며 학 부모들도 학교보다 사교육 기관을 더 신뢰하는 형편임. 학교에서 전국단위 평가를 제한 하고 학교
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입학하기 위한 경쟁이 치열하다. 4당5락 즉, 4시간 자면 붙고 5시간 자면 떨어진다는 말은 일본의 입시경쟁에서 유래된 말이다.1980년내에 이후 입학시험의 경쟁이 과열되면서 입시학원이 기업화 되고 있고 교육에 관한 여러 문제점이 야기되고
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학원에서 영어 강사를 맡아 생계를 유지한다.
1970년 시인 신경림은 오랜 침묵을 깨고 『창작과비평』에 작품을 발표하면서 문단에 재등장하게 된다. 그 당시 이른바 입으로만 목청을 높였던 문학과 현실이 처음으로 하나의 육체로 만난 것은
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시험공부처럼 사전 준비가 불필요하고, 마치 대학입학시험처럼 도서관에서 단기간의 암기식 취직시험을 준비하지 않아도 되는 평가 tool 마련
참고문헌
◎ 김아영 외 3명, 성인용 직업적성검사 연계화, 한국교육평가학회, 2004
◎ 김경화, 직업
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