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심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 인지발달 A. 지각과 기억의 발달 I. 주의력 발달 1. 통제능력 2. 적응성 3. 계획성 II.
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  • 등록일 2019.04.18
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3. 계획성 II. 기억발달 1. 기억전략 2. 상위기억 D. 지능발달 I. 지능지수의 분류와 분포 II. 지능의 결정요인 E. 정서지능의 발달 I. 정서지능의 개념 II. 정서지능의 구성요소 III. 정서지능에 영향을 주는 요인 * 참고문헌
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심리학의 주요 연구부분이 되는 것이다. 참고문헌 박신자(2000), 심리학의 이해, 형설출판사 신응섭 외 5인(2001), 심리학 개론, 박영사 오세진 외(2005), 인간행동과 심리학, 학지사 이성진·홍준표(1999), 행동수정의 원리, 교육과학사 임창재(1999),
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심리사회적 스트레스, 한국학술정보 이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사 이영호 저(2006), 정신건강론, 공동체 표갑수, 아동복지론, 나남, 2010. 임창재 저(2005), 교육심리학, 학지사 1. 스트레스의 개념과 원인, 증상과 대처방안에 대해
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교육적인 계획과 배치를 위한 심리교육평가, 학령기 아동의 특수성 진단, 임상적·신경심리학적 평가 및 연구 등이 있다. * 적용범위 : 6세에서 16세 11개월까지의 아동의 지능을 임상적으로 평가할 수 있는 개별지능검사이다. 3) 고대-비네검사
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계획     5) Premack     6) 조형   3. 스키너 이론의 의의     1) 학급운영     2) 조건부 계약     3) 행동목표     4) 프로그램 수업   4. 스키너 이론에 대한 평가  
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교육 프로그램의 목적, 내용 및 현장경험 등을 평가해야 한다고 보았다. 참고문헌 (1) 현대인의 자녀양육,박영애 외5명,2005, 학지사 (2) 영아-어머니간의 애착유형과 관련변인(박응임, 1994) (3) 김기정(1984). \"학업성취와 지각된 양육태도가 자아
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안정적인 직업의 보장과 다른 직업보다 다소 충분한 여가 시간을 꼽을 수 있다. 1. 교사란? 2. 교사의 선호도 3. 교사의 급여 4. 임용고시 5. 교육대학원 6. 사범대 및 일반대학 교직이수 7. 사립 중고등학교에서의 채용 8. 마무리
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교육에 대한 관심과 맞물려 그 이목을 이끌기에는 충분하다. 이와 더불어 중국내 우수 대학과의 연구, 전시회, 경시대회, 학교교사를 통해 집중적인 마케팅 활동을 벌이고 방문교사를 통한 고객관리를 통해 소비자와의 사적·공적인 관계를
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학업중단은 청소년 발달에 있어 외상사건(Trauma)으로서 사회적 낙인을 일으키는 요인이 될 수 있다(김미경, 2021). - 중략 - 청소년 진로와 관련한 연구주제(진로발달, 진로문제, 진로교육 등)를 자유롭게 선정하여 연구계획서에 들어갈 서
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