|
한양대학교 상담심리대학원이 강조하는 ‘자기이해에 기반한 타자이해’의 구조는 이와 같은 태도를 학문과 실천 속에서 길러낼 수 있는 최적의 환경이라 확신합니다. 저는 제 삶과 경험, 내적 고민을 이 교육과정 안에서 심층적으로 재구성
|
|
|
한양대학교 교육대학원에서의 학습을 통해 상담심리학의 이론적 기초뿐만 아니라, 다양한 실습과 연구 경험을 쌓아, 사람들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 상담 전문가로 성장하고자 합니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업
|
|
|
서울대학교 행정대학원 자기소개 및 수학계획서
1.경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2.지원동기 및 장래계획
3.성격의 장단점 및 특기
4.상벌사항
5.기타(특기사항)
6.석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
7.학부, 대학원 이
|
|
|
그 출발점이며, 지속적으로 연구하고 현장과 소통하며 성장하는 상담전문가로 나아가겠습니다. 한양대학교 교육대학원 상담심리전공 석사과정 학업계획서
1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
|
|
|
한양대학교 영어교육대학원에서의 교육과 학문적 연구를 바탕으로, 저를 영어교육의 전문가로서 성장시키는 데 큰 도움을 줄 것입니다. 전문성과 실용성을 겸비한 교육자로 성장함으로써, 미래의 영어교육 분야에 새로운 비전과 긍정적인
|
|
|
서울대학교 데이터사이언스대학원 박사 자기소개 및 수학(연구)계획서
1.경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2.지원동기 및 장래계획
3.성격의 장단점 및 특기
4.상벌사항
5.기타(특기사항)
6.석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구
|
|
|
연세대학교에서의 치열한 학문과 실천의 시간들이 될 것이라 확신합니다. 연세대학교 교육대학원 상담교육전공 학업계획서 1
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
연세대학교 교육대학원 상담교육전공 학업계획서 2
1. 자기
|
|
|
준비가 되어 있습니다. 그것이 제가 추구하는 ‘건축공학자의 새로운 정의’이며, 그 설계의 중심이 연세대학교가 되기를 희망합니다. 연세대학교 일반대학원 건축공학과 학업계획서
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
|
|
|
(3) 성격의 장단점 및 특기
(4) 상벌사항
(5) 기타 (보유 자격증)
2. 수학, 연구 계획
(1) 석사, 박사 진학시 희망 연구분야 및 계획
(2) 학부, 대학원 이수 전공과목중 관심과목
(3) 장래 계획 (취업, 유학 등)
(4) 비고 (연구실적 목록)
|
|
|
참고자료
서울대어린이집 무엇을 먹나 (영유아보육기관의 급 간식 운영) 서울대학교 생활과학대학 어린이집 저 | 교문사 | 2008.11.25 1. 유아교육기관에서 급간식 제공을 하지 않는다면 발생되는 문제에는 어떤 것이 있을까?
2. 참고자료
|
|
메뉴펼치기
