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김영민은 누구
▲1970년 4월 13일 출생
▲일본에서 초, 중, 고 졸업
▲고려대 사회학과 졸업
▲고려대학교 경영대학원 경영과학 및 MIS 중퇴
▲1999년 SM 엔터테인먼트 입사, 해외사업 팀장
▲보아, 동방신기 일본 진출 프로젝트 진행
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대학교 교육대학원 교육학과 특수교육전공, 송은수, 1999년
『정신지체아동의 나무그림과 인물화에 나타난 표현특성 비교』 대구대학교, 양경희, 1998
『정신지체아의 행동수정에 관한 수정에 관한 연구』 홍익대학교 대학원 학교경영관리학
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학원(1999), 교육학 및 임용고사 가이드, 2001년 대비 교사 임용 안내 자료집.
송경원(1999), "1990년대 한국의 신자유주의적 교육개혁에 대한 비판적 고찰", 한국교원대학교 대학원 교육학과 교육사회 전공 석사학위논문.
윤종건(1998), "교육개혁과
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학과 박물관전문직」「'98박물관 미술관 큐레이터 연수1. 서울. 문화예술진흥원
최태만. 1990, 「미술관 설립 및 활동의 역사에 대한 연구」. 서울대 대학원 석사학사학위문. 서울. 서울대학교
Basin. G.. 1967. The Museum Age. Desoer. Brussels
Choe. J.H.. 1994.
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학과 교육철학적 위상. 교육철학, 제11호, 12월. 117-150. 한국교육학회 교육철학연구회.
최정웅(1994). 포스트모더니즘의 교육론. 사회과학연구집 제3집, 79-94. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 장애란?
2. 통합 교육의 개념
3. 통합 교육의 목적
4. 장
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대학교육과정에 통합교육을 전제로 한 교사준비과정)
7) 관련서비스를 필요로 하는 아동들에게 서비스를 제공하기 위해서는 치료사 및 관련 전문가들을 진단, 교수 계획, 상담 등의 프로그램에 참여하게 하는 행정 체제를 갖추어야 한다.
8)
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서울대교육연구소, 1996
-Wladyslaw Tatarkiewicz, 《미학의 기본 개념사》, 미진사, 1992
-하영미, 《초등학교 미술과 협동제작 활동을 통한 아동의 사회성 발달에 관한 연 구》, 한국교원대학교 대학원 1997
-김재광·김은옥·양희두, 《다시 찾는 창의
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대학원 석사학위논문, 2002
◈ 이시백 외, 보건학개론, 서울대학교 출판부, 1998
◈ 이범주, 학교경영과 교육과정 운영, 교육월보(2), 1998
◈ 이규성, 학교보건교육의 개발전략, 한국보건교육학회지, 1990
◈ 황보선 외 11인, 보건교육의 이론과 실
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education(pp. 125-148). New York : Merrill/ Macmillan.
Ryndak, D. L., & Apler, S. (1996). Curriculum content for students with moderate and severe disabilities in inclusive setting. Boston: Allyn and Bacon.
Salisbury, C. L., Mangino, M., Petrigala, M., Rainforth, B., Syryca, S., Palombaro, M. M. (19
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대학원 제도 도입방안」에 관한 공청회 자료. 2005
김 명 식(중앙인사위원회 인사정책과). 官學間 人的交流와 行政發展
강제상외 3. 「행정기획론」.서울: 박영사. 2004
이한구 의원 홈페이지(http://member.assembly.go.kr/~hahnkoo/).「국가고시제도 개편
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