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시험 선발
Ⅲ. 대학입시제도(대입, 대학입학시험)의 유형변화
Ⅳ. 대학입시제도(대입, 대학입학시험)의 면접구술고사
Ⅴ. 대학입시제도(대입, 대학입학시험)의 종합생활기록부
Ⅵ. 대학입시제도(대입, 대학입학시험)의 문제점
Ⅶ.
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연구. 1987. 한국외국어대학교 교육대학원
정승영. 수준별 교수학습 지도방안 ; \' 영어과 수준별 이동수업을 통한 학습능력 신장 \' 에 대한 토론. 1998. 경남대학교 교육문제연구소
윤인숙. 수준별 교수학습 지도방안 ; 영어과 수준별 이동수업
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문제점
1. 기본 관점의 문제
2. 실행 방식의 문제
3. 실행 양상의 문제
4. 체계적인 접근의 부재
5. 의도하지 않은 결과
Ⅶ. 미디어 교육/영상문화교육의 현 단계에 대한 진단
Ⅷ. 미디어 교육에 있어 인터넷의 활용
Ⅸ. 향후 미디어
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역사
2) 주요 그랑제꼴 학교
3) 그랑제꼴의 한계점
7. 프랑스 교육의 특징
1) 프랑스의 학급운영위원회와 학부모의 역할
2) 정답 없는 시험
3) 대학원 낮은 학비
4) 대학별 학문 전문화
5) 프랑스의 ‘8학군병’
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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입시(대입, 대학입학시험)의 구술면접고사
Ⅴ. 대학입시(대입, 대학입학시험)의 진학진로실
1. 정보의 수집과 활용
2. 연간계획수립
3. 지속적 상담활동
4. 학습계획지도
1) 연, 월간(年月間)학습계획
2) 주간학습계획
3) 일간학습계획
5.
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부산대학교 행정 대학원
◇ 최상근, 사교육 실태 및 사교육비 규모 분석 연구, 한국교육개발원
◇ 한국소비자보호원, 사교육비 조사 원 TAPE자료, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(과외, 학원)의 개념
Ⅲ. 사교육(과외, 학원)을 보는 시각
1. 문제
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문제점 및 대처방안
1. 학교상담의 현황 제문제
1) 학교사회사업의 법적, 제도적 정착과정에 따른 문제점
2) 초?중등학교에서의 학교사회사업체계의 미확립
3) 사회사업가의 역할 및 역량에 따른 문제점
4) 관련집단의 상호이해 부족과
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입시 위주의 교육 체제
7. 다양한 교육 수요에 대한 대응력 부족
8. 교원의 사기 저하
9. 무리한 학교내 시험
Ⅲ. 학원 관련 법령
1. 학원법
2. 조례
3. 관련법령목록
Ⅳ. 학원의 광고
1. 대상이 누구이며 그 대상에 대한 성격이나 목표가
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문제 쉽게 내기’도 실패한 정책
3. 경쟁을 줄여 사교육비를 감소시키기 위한 ‘절대평가’ 정책도 역시 실패한 정책
4. 논술, 면접·구술의 문제점
5. 특기?적성을 비중을 확대해온 대학입시정책의 문제점
Ⅵ. 사교육(과외, 학원)문제의 해
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학원의 인터넷 광고전략)
Ⅵ. 학원강사의 재직
1. 학원 강사가 된 동기
2. 강사들이 학원을 옮긴 횟수
3. 강사들의 한 학원에서의 재직 기간
Ⅶ. 학원강사의 자격
Ⅷ. 학원의 실태
Ⅸ. 학원의 쟁점
1. 수강료의 현실적 적용의 문제
2.
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